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    Homes gais majors de 50 anys a Barcelona. Trajectòries de vida, situació social, acció col·lectiva i Treball Social 

    Mesquida González, Josep María (Data de defensa: 2017-06-09)

    La situació social dels homes gais més grans és força desconeguda. Existeixen circumstàncies que fan pensar que és un col·lectiu que pot estar patint situacions de vulnerabilitat social relacionades amb diferents fets: ...

    Autonomia i èxit educatiu en educació primària. El treball cooperatiu. 

    Clavé i Civit, Anna (Data de defensa: 2017-06-12)

    Hi ha un terme anglès que ho defineix molt bé Win-win situation, cal crear en les aules noves situacions d’aprenentatge i això passa per analitzar el nou paper que adquireixen els alumnes i els professors. Davant d’aquesta ...

    Factors contextuals, curriculars i metodològics necessaris per a l’assoliment de les competències en Educació Física a l’ensenyament obligatori 

    Gallardo Ramírez, Sandra (Data de defensa: 2017-06-15)

    La nostra societat ha viscut, en aquests darrers anys, canvis en l'àmbit social, polític i ambiental que han modificat substancialment la realitat educativa. El final del segle XX ha donat pas d’una societat industrial ...

    El modelo de producción industrial de animación 3D estadounidense 

    Viñolo Locubiche, José Samuel (Data de defensa: 2017-06-20)

    La irrupción de la animación 3D a mediados de la década de 1990 supuso una de las transformaciones tecnológicas mas rápidas y profundas del audiovisual contemporáneo, con repercusiones que afectaron de manera muy especial ...

    Formas de cortesía en conversaciones de chinos hablando español como lengua extranjera con hablantes nativos de esta lengua 

    Guo, Wenhui (Data de defensa: 2017-06-21)

    Interactuar en una lengua extranjera con éxito no sólo requiere la competencia gramatical de los aprendices de esta lengua, sino también un dominio más completo de la competencia comunicativa en la que se incluye la ...

    Els tallers d'història i arqueologia en l'ensenyament primari a Catalunya. Avaluació de la seva aplicació al període 1990-2015. 

    Boj, Isabel (Data de defensa: 2017-06-21)

    La tesi parteix de la problemàtica existent en relació a la didàctica de la història tant pel que fa a la metodologia expositiva, com a la manca de criteris i recursos didàctics que permetin classes participatives en les ...

    Els tallers d’història de l’art en l’educació infantil a Catalunya (2002-2016). El paper de les empreses de serveis culturals 

    Poblador Relancio, Eva María (Data de defensa: 2017-06-23)

    La recerca que plantegem s’emmarca en el domini científic de la didàctica de les ciències socials, concretament en la didàctica de la història de l’art centrada en el segon cicle de l’educació infantil. S’aborda des d’una ...

    Formación del profesorado en educación emocional: Diseño, aplicación y evaluación 

    García Navarro, Esther (Data de defensa: 2017-06-26)

    Esta tesis se centra en la evaluación de los efectos en el profesorado de dos programas de educación emocional. Se estudia si las competencias emocionales y el clima de centro mejoran después de la implementación y si se ...

    El recurso residencial como posibilidad para vivir y trabajar en él. Acción socioeducativa y diversidad funcional 

    Martínez Rivera, Óscar (Data de defensa: 2017-06-27)

    La investigación hace un análisis de los centros residenciales donde viven personas con diversidad funcional intelectual adultas. Por un lado, se investiga cuáles son los conflictos profesionales que se dan y de qué manera ...

    Análisis acústico de las vibrantes del español en habla espontánea 

    Ortiz de Pinedo Sánchez, Núria (Data de defensa: 2017-06-30)

    En esta tesis doctoral se ha realizado una descripción del comportamiento de las vibrantes del español en habla espontánea. Partimos de los resultados obtenidos en el estudio piloto Análisis acústico de las vibrantes del ...

    Valoración de la coordinación motriz del niño/a con Síndrome de Down de la Provincia de Barcelona 

    Braz Vieira, Marcelo (Data de defensa: 2017-06-30)

    Esta tesis doctoral se centró en los estudios sobre la coordinación motriz (CM) y su relación con la antropometría y el nivel de actividad física en personas con Síndrome de Down (SD) principalmente con edades comprendidas ...

    Portugués como Lengua de Herencia en un contexto de lenguas hermanas: el caso de los hijos brasileños que viven en Barcelona 

    Azevedo Gomes, Juliana (Data de defensa: 2017-07-03)

    Esta tesis desarrollada dentro del programa Educación y Sociedad de la Universitat de Barcelona buscó indagar de qué manera los descendientes de brasileños, conocidos como hablantes de herencia, aprenden la lengua portuguesa ...

    La participació en la construcció de les polítiques socials. Una mirada des de la Pedagogia Social 

    Fabra Fres, Núria (Data de defensa: 2017-07-04)

    Es tracta d’una recerca qualitativa que analitza l’acompanyament educatiu en els processos participatius de construcció de les polítiques socials. Es porta a terme a partir de l’estudi de cas del treball de la doctoranda ...

    La vigència, les aportacions i les reapropiacions del pensament de Loris Malaguzzi. La narrativa de quatre històries de vida professionals 

    Ollonarte Rovira, Xavier (Data de defensa: 2017-07-04)

    La primera idea sobre aquesta tesi, neix durant el curs 2010-2011 al màster de “Recerca en Didàctica, Formació i Avaluació Educativa” –en el qual jo era un alumne- i el curs següent començo a desenvolupar el tema a través ...

    La educación física como contexto impulsor de la alfabetización matemática en primaria 

    Rodríguez-Martín, Beatriz, 1974- (Data de defensa: 2017-07-05)

    La tesis que se presenta a continuación muestra los resultados de una investigación cuya finalidad fue valorar la significatividad instruccional de los contextos de la educación física como entorno para desarrollar la ...

    Prehistòria, educació infantil i desenvolupament 

    Jiménez Torregrosa, Lorena, 1988- (Data de defensa: 2017-07-05)

    Prehistòria, Educació Infantil i desenvolupament cognitiu és una investigació qualitativa que es fonamenta en la idea que l’Educació Infantil és una etapa educativa que ha d’acompanyar a l’infant en el seu desenvolupament ...

    Saberes relacionales: una experiencia transdisciplinar en un instituto de secundaria de Barcelona 

    Cabrera Cuadros, Valeska Lisbeth (Data de defensa: 2017-07-06)

    Esta investigación surgió del interés por percibir una educación vivencial, la cual sea capaz de potenciar aprendizajes y saberes relacionales. El eje de la educación es formar a personas que puedan desenvolverse en un ...

    L'Ensenyament i l'Aprenentatge de la Música Tradicional i Popular a Catalunya: una anàlisi Pedagògica i Psicosocial 

    Pujol i Subirà, M. Antònia (Data de defensa: 2017-07-06)

    La present recerca vol aportar una mirada diferent a l’estudi de la Música Tradicional i Popular a Catalunya, enfocada des del seu ensenyament i aprenentatge i des d’una possible caracterització psicològica i social dels ...

    Pensamiento subyacente y enseñanza del español como lengua extranjera en el sistema de enseñanza reglada de Gabón 

    Caro Muñoz, Minerva Maria (Data de defensa: 2017-07-07)

    Este trabajo se centra en el pensamiento y en las acciones en torno al proceso de enseñanza y aprendizaje de cinco profesores de español en la enseñanza reglada de Gabón, país centroafricano en el que se ha adoptado el ...

    El trabajo social de grupo en la actualidad: La utilización de los vínculos para la promoción del cambio social 

    Parra Ramajo, Belén (Data de defensa: 2017-07-10)

    Las cualidades particulares que tiene el ser social se construyen mediante múltiples filiaciones e identificaciones, y en el reconocimiento mutuo con otros semejantes. Esta dimensión relacional es la base del trabajo social ...