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    Talking science in a second language The interactional co-construction of dialogic explanations in the CLIL science classroom 

    Evnitskaya, Natalia (Date of defense: 2012-10-10)

    Este estudio de caso adopta una metodología exploratoria, interpretativa y cualitativa holística con el fin de examinar y describir el proceso interactivo de co-construcción de explicaciones dialógicas académicas en entornos ...

    Tecnologías de la información y la comunicación y educación literaria en la formación inicial del profesorado 

    González Ramírez, Carolina (Date of defense: 2016-01-22)

    RESUMEN La investigación que presentamos se sitúa en el ámbito de estudio de la didáctica de la literatura, prestando atención especialmente a la articulación del uso de nuevas tecnologías para vehicular aprendizajes ...

    Tradición y modernidad en la literatura infantil y juvenil nicaragüense (1960-2015) 

    Santonja Ricart, Xelo (Date of defense: 2016-11-04)

    Esta tesis presenta un análisis y evolución de tendencias del panorama literario infantil y juvenil nicaragüense desde que la creación para niños se consolida como producto expresamente dirigido a niños y jóvenes. El ...

    Transformando las representaciones sociales de la participación ciudadana mediante la acción sobre problemas sociales de la comunidad 

    Salinas Valdés, Juan José (Date of defense: 2017-09-08)

    Las personas poseen diversas representaciones sociales de la participación ciudadana y ello tiene un gran impacto en la calidad de una democracia. Al respecto, la formación ciudadana posee un importante rol en el fortalecimiento ...

    A través del nuevo milenio y lo que el lector literario encontró allí: La narrativa infantil para lectores de 8 a 10 años 

    Fernández de Gamboa Vázquez, Karla (Date of defense: 2018-10-11)

    El presente estudio se sitúa en el campo científico de la didáctica de la literatura, en el ámbito específico de la literatura infantil como producto cultural concreto. El principal objetivo del trabajo ha sido caracterizar ...

    Una aproximació a la informàtica educativa. La construcció del relat 

    Vilà, Núria (Vilà i Miguel) (Date of defense: 1994-10-21)

    Una proposta d’innovació curricular per treballar la justícia social a l’aula de secundària. Una reflexió sobre la pròpia pràctica 

    Haro Pérez, Maria R. (Date of defense: 2017-07-19)

    El concepte de justícia social és tan antic com els éssers humans. Durant el segle XX teòrics com Rawls, Sen, Nussbaum, Frazer i Young han intentat assentar les bases del que ha de ser una societat justa des de diferents ...