Expanding the socio-material spaces of teacher education programmes: A qualitative trace of teacher professionalization through blended pedagogy in Catalonia 

    Antoniadou, Victoria (Date of defense: 2013-12-02)

    Actualmente uno de los problemas centrales en la investigación en la didáctica para enseñanza y aprendizaje es encontrar maneras para concretar cómo deben ser los ejes de la formación del profesorado para poder actuar ...

    First-Year Students' Construction of an Academic Persona In The Academic Activity System 

    Oliva Girbau, Àngels (Date of defense: 2012-11-19)

    Aquesta tesi estudia la construcció de la identitat acadèmica a través de l'aprenentatge de l'escriptura acadèmica en anglès com a llengua estrangera, en base a un marc teòric que recull aportacions del socioconstructivisme, la ...