Estabilidad en el aprendizaje del uso de los trabajos prácticos en un proceso de formación de profesores 

    González Álvarez, Luz María de Guadalupe (Fecha de defensa: 2003-01-27)

    La intención de este trabajo es valorar la coherencia del discurso, la consistencia de la acción en el aula y la conciencia de lo aprendido, como indicadores de la estabilidad del aprendizaje logrado en un proceso de ...

    Algunos factores que influyen en el éxito académico de los estudiantes universitarios en el área de química 

    Gómez Moliné, Margarita (Fecha de defensa: 2003-03-21)

    Se supone que los estudiantes universitarios han pasado un proceso de selección y tienen un nivel intelectual suficiente para seguir estudios de nivel superior, sin embargo los obstáculos que presenta el estudio de la ...

    L'aprenentatge de les matemàtiques com a participació i construcció social en un entorn virtual 

    Rodríguez Gayarre, Rafael (Fecha de defensa: 2003-07-04)

    Aquesta investigació se centra en l'estudi de les interaccions i els efectes que es produeixen entre els alumnes i el seu professor -tutor, fent ús intensiu de les noves tecnologies de la comunicació i la informació. Els ...

    La derivada como objeto matemático y como objeto de enseñanza y aprendizaje en profesores de matemática de Colombia: "la derivada un concepto a caballo entre la matemática y la física" 

    Badillo Jiménez, Edelmira Rosa (Fecha de defensa: 2003-07-23)

    El objetivo de esta investigación ha sido identificar y describir la relación e integración entre el conocimiento del contenido matemático y el conocimiento didáctico del contenido con relación al concepto de derivada de ...

    Concepciones sobre la enseñanza de la resta: un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado 

    Martínez Silva, Mario (Fecha de defensa: 2003-10-17)

    En este documento se presenta el informe de la investigación "Concepciones sobre la enseñanza de la resta: un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado", desarrollada dentro del Programa de Doctorado ...

    Características de la actividad generada en un escenario informático tipo foro 

    Trujillo Vargas, John Antonio (Fecha de defensa: 2004-03-12)

    La construcción de un modelo de ser vivo en la escuela primaria: una visión escalar 

    Gómez Galindo, Alma Adrianna (Fecha de defensa: 2005-04-27)

    En esta investigación pretendemos profundizar en los procesos de construcción de modelos científicos escolares. Para ello, inicialmente presentamos la reflexión en torno a tres unidades didácticas que aplicamos en la escuela ...

    La recerca avaluativa d'un programa de l'assignatura de didàctica de les ciències experimentals dissenyat prenent com a marc teòric el paradigma de la complexitat: orientacions per al canvi 

    Bonil Gargallo, Josep (Fecha de defensa: 2005-09-16)

    Finalitat:<br/>La recerca portada a terme s'insereix en el marc del paradigma de la complexitat, aportant elements per a la seva definició i la seva relació amb la ciència escolar, té per finalitat: <br/>- Avançar en ...

    Interpretación matemática situada de una práctica artesanal 

    Albertí Palmer, Miquel (Fecha de defensa: 2007-03-30)

    Esta tesis trata de la identificación de matemáticas en una actividad práctica y se centra en la ornamentación arquitectónica del pueblo toraja, en la isla de Sulawesi (Indonesia). Sus objetivos son: elaborar un método ...

    Los modelos de conocimiento científico escolar de un grupo de maestras de educación infantil: un punto de partida para la construcción de "islotes interdisciplinarios de racionalidad" y "razonabilidad" sobre la alimentación humana 

    Bahamonde, Nora (Fecha de defensa: 2007-07-05)

    Este trabajo recoge las actividades realizadas para investigar los modelos de conocimiento científico escolar de un grupo de maestras de educación infantil sobre la alimentación humana. Se trata de una investigación ...

    El proceso de aprendizaje de los conceptos de función y extremo en estudiantes de economía: análisis de una innovación didáctica 

    Cuesta Borges, Abraham (Fecha de defensa: 2007-09-28)

    La investigación es un acercamiento, desde la didáctica de las matemáticas, a la problemática que plantea la enseñanza y aprendizaje en el ámbito de la enseñanza universitaria. Toma como referencia teórica las principales ...

    Les preguntes en l'aprenentatge de les ciències. Anàlisi de les preguntes dels alumnes en les activitats de la unitat didàctica "El cicle de l'aigua" 

    Roca Tort, Montserrat (Fecha de defensa: 2008-02-08)

    L'objectiu de la tesi ha estat aprofundir en el paper de les preguntes en l'ensenyament aprenentatge de les ciències, per això s'han plantejat les següents preguntes: <br/>a. Què han dit i diuen els experts sobre les ...

    Análisis del proceso de autorregulación de las Prácticas Docentes de futuras profesoras de ciencias focalizado en sus emociones 

    Hugo, Mg. Diana V. (Fecha de defensa: 2008-02-28)

    A research was conducted on an educational proposal of learning to teach science through self-regulation in which chemistry teachers-to-be, teamed up in groups of two, think about assessment objects and criteria (supposedly ...

    La dimensió afectiva de l'aprenentatge de les ciències: actituds i motivacions 

    Marbà Tallada, Anna (Fecha de defensa: 2008-09-13)

    Aquest treball investiga la dimensió afectiva de l'aprenentatge de les ciències i es proposa conèixer quines són les actituds i les motivacions envers el seu aprenentatge. El document consta de tres parts diferenciades.<br/>A ...

    Estratègies de millora per a la resolució de problemes amb alumnes de segon d'ESO: ús de la matemàtica recreativa a les fases d'abordatge i de revisió 

    Mallart Solaz, Albert (Fecha de defensa: 2008-09-23)

    La recerca elaborada pertany a l'àmbit de la didàctica de les matemàtiques, en particular a l'àrea de la resolució de problemes. És un estudi d'estratègies de millora per resoldre problemes fent ús de la matemàtica recreativa. ...

    Competencias de modelización y argumentación en interpretación de gráficas funcionales: propuesta de un modelo de competencia aplicado a un estudio de caso 

    Solar Bezmalinovic, Horacio (Fecha de defensa: 2008-12-11)

    En esta tesis doctoral presentamos un modelo de competencia matemática sustentado en un estudio de caso. Se han desarrollado las competencias de modelización y argumentación en el tópico de interpretación de gráficas ...

    Una reconsideració dels nombres enters per a l'ensenyament postobligatori. Pont didàctic entre la presentació empírica de la matemàtica escolar i el mètode constructiu de l'ensenyament superior 

    Pujol Pujol, Romà (Fecha de defensa: 2008-12-12)

    La didàctica del nombre enter constitueix el centre d'interès d'aquesta investigació. Classifiquem les tipologies d'ensenyament de l'esmentat contingut curricular i focalitzem l'atenció en una d'elles, el mètode deductiu. ...

    Sostenibilidad en pequeñas comunidades rurales. Análisis de los valores y comportamientos de las relaciones intrapersonales, interpersonales y con el medio, y elaboración de propuestas de mejora para el avance hacia la sostenibilidad 

    Buil Blasco, Mª Teresa (Fecha de defensa: 2009-03-03)

    La finalidad de la investigación consiste en analizar las relaciones intrapersonales, interpersonales y con el medio en pequeñas comunidades rurales para evaluar si constituyen modelos sociales que favorecen el avance hacia ...