Departament de Psicologia de l'Educació
The Universitat Autònoma de Barcelona is a referent in Europe so much for its teaching quality as for its commitment to innovation in research. The University
was founded in 1968 and it has become a model to follow because of its will to contribute to social progress by training the professionals required by the most dynamic economic and
social sectors in the country.
The UAB was one of the first universities of the Spanish State in being acknowledged as Campus of International
Excellence. This Program promotes alliances of institutions that have a common strategic project aiming to create an academic, scientific, entreprenurial and innovative environment
to get a high international visibility. The University proposal is the project “UABCEI: Aposta pel coneixement i la innovació” (UABCIE: Committment to knowledge and innovation). This is
an strategic plan that seeks to make a dynamic RDI environment aiming to make the UAB one of the best European Universities.

Recent Submissions
-
Ochoa González, Oscar
(Date of defense: 08-01-2016)
Resums pendents
-
Ramírez Delgado, María Estela
(Date of defense: 09-02-2016)
El objetivo de esta tesis es evidenciar y caracterizar las percepciones, sentimientos y comportamientos con que el personal académico universitario afronta el actual contexto de cambio en sus condiciones de trabajo.
Su ...
-
Luna Reyes, Dayana
(Date of defense: 22-11-2013)
La tesis se centra en la comprensión de las interrelaciones entre la construcción de identidades sociales y las prácticas políticas de mujeres tzeltales y tzotziles del estado de Chiapas, México; considerando las condiciones ...
-
Martín Asuero, Andrés
(Date of defense: 28-06-2012)
Objetivos: Conocer la efectividad de un programa educativo en Conciencia plena para profesionales de Atención Primaria, orientado a la reducción de burnout y de la alteración emocional y al aumento de la empatía y de la ...
-
Lamas Aicón, Macarena
(Date of defense: 12-03-2013)
La presente Tesis doctoral es una investigación de carácter cualitativo, longitudinal, que abarca cuatro años de estudio de la implementación y desarrollo de una actividad innovadora en una escuela de primaria ubicada en ...
View more