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    Las competencias del formador de formación continuada. Análisis desde los programas de formación de formadores 

    Navío Gámez, Antonio (Date of defense: 2001-12-05)

    El presente trabajo trata de las competencias profesionales del formador en los contextos de formación continua desde la óptica de los programas de formación de formadores. Para ello, diferentes fases y momentos han sido ...

    La evaluación de programas de formación de formadores en el contexto de la formación en y para la empresa 

    Ruiz Bueno, Carmen (Date of defense: 2001-12-05)

    Si analizamos el contexto de la formación ocupacional para la empresa nos damos cuenta de la cantidad de planes, programas, cursos y acciones de formación dirigidas a los formadores de formación para el trabajo, acciones ...

    Indicadores para la autoevaluacion de instituciones de formacion profesional inicial, en el marco de la nueva relacion educacion trabajo 

    Baldivieso Hernández, M. Silvia (Date of defense: 2002-06-21)

    La continua demanda de respuestas adecuadas a la nueva dinámica económica y social que reciben las instituciones educativas en nuestros días, se acentúa significativamente en el ámbito de la formación profesional, ya que ...

    Anàlisi i validació d'una proposta didàctica d'educació musical per a nens de cinc anys 

    Malagarriga Rovira, Teresa (Date of defense: 2002-07-02)

    Aquesta tesi vol mostrar una forma específica de viure la música en les aules de nens de cinc anys. Els aspectes que n'han motivat la seva realització provenen de la necessitat, observada a partir d'experiències d'educació ...

    Auditoria cultural d'una empresa d'alta tecnologia com a procediment inicial en la implementació d'una estratègia de formació continuada: la gestió del coneixement 

    Duran Bellonch, Maria del Mar (Date of defense: 2002-09-02)

    La Tesi que es presenta consta de tres parts. En la primera s'ofereix un Marc Teòric sintètic sobre la Gestió del Coneixement a l'empresa i la Cultura Organitzativa Orientada a Compartir que li és inherent. L'autora proposa ...

    Evaluación de programas y elementos para la mejora del diseño y desarrollo de la formación inicial de los docentes en metodología de investigación 

    Gregorio Enríquez, Pedro (Date of defense: 2002-09-05)

    El presente trabajo es una Evaluación de Programas que emplea al "estudio de caso" como una estrategia para valorar tres Programas de Formación inicial en Metodología de la Investigación desarrollada en la Facultad de ...

    El desenvolupament professional del professor universitari com a docent 

    Feixas i Condom, Mònica (Date of defense: 2002-09-09)

    L'objectiu d'aquesta investigació és conèixer l'orientació pedagògica del professor universitari i els elements que incideixen en el desenvolupament professional de la seva carrera com a docent.<br/>L'estructura del present ...

    La formación docente del profesorado universitario: perfil y líneas de formación 

    Portilla Rendón, Adriana Beatriz (Date of defense: 2002-11-28)

    Teniendo como certeza que la participación de los profesores es sustancial para el logro de calidad en la educación superior, en esta investigación se profundiza en la búsqueda de evidencias que permitan contestar ¿cuál ...

    Crença, mito e verdade. Um estudo sobre o pensamento do aluno-professor 

    De Moura Rocha, Maria Regina (Date of defense: 2002-12-04)

    O propósito fundamental desta investigação foi trazer a luz a simultânea condição de aluno-professor mediante o estudo de suas representações sociais. Nosso interesse pelo imaginário deste aluno se justifica diante da ...

    Serveis d'atenció a la infància de 0 a 6 anys. El cas de la ciutat d'Hospitalet 

    Anton Rosera, Montserrat (Date of defense: 2003-02-02)

    La tesi consta de:<br/>A.- Marc teòric, compost pel capítol I, II, i III<br/>B.- Context, capítol IV<br/>C.- Marc pràctic, amb el capítol V<br/>D .- Resultats amb els capítols Vi; VII; VIII; IX; i X<br/>E.- Bibliografia< ...

    Evaluación de un programa para enseñar y aprender cultura clásica mediante estrategias de simulación 

    Romero González, Enric (Date of defense: 2003-02-12)

    Se ha pretendido llevar a cabo una evaluación de un programa que consiste en una experiencia de innovación educativa llevada a cabo en 4º de ESO. Dicha experiencia se sitúa sobre los objetivos siguientes: 1) comprobar la ...

    Un programa de formación para favorecer la constitución de la identidad profesional de los educadores de EPJA 

    Aguilar Ramírez, Miriam (Date of defense: 2003-02-20)

    En la actualidad aún son muchos los países que presentan un alto índice de rezago educativo. En México, aproximadamente el 12% de la población joven y adulta es analfabeta y se calcula que alrededor de 30 millones de ...

    Evaluación comparativa de programas de formación ocupacional Barcelona-Táchira 

    Ramírez, Omar Rafael (Date of defense: 2003-03-21)

    Dado que los programas educacionales deberían ser evaluados para conocer su ejecución y logros, el principal propósito de esta investigación, es evaluar a través de la comparación de dos programas de formación ocupacional ...

    Conflicte i Canvi. Escolarització de fills d'immigrants no comunitaris en Centres Privats Concertats 

    Dilme Clavaguera, M. Dolors (Date of defense: 2003-03-30)

    El punt de partida de la recerca és la constatació que Espanya s'ha configurat com a país receptor d'immigració, aquest fet ha suposat l'arribada d'una nova població, portadora de llengües i cultures diferents, la immigrant. ...

    Els discursos sobre atenció a la diversitat en la comunitat educativa a Catalunya 

    Essomba, Miquel Àngel (Date of defense: 2003-04-10)

    L'objectiu general de la tesi és analitzar la dissociació entre discurs i pràctica pel que fa a la diversitat i l'atenció a la diversitat en el sistema educatiu. <br/>Una primera part de recerca ha estat centrada en la ...

    Avaliaçao do curriculum Ensino-Aprendizagem (1 a 4 serie) no Brasil. Analisi da introduçao do conceito de regulaçao no avaliaçao do ensino-aprendizagem 

    Lima Antunes Maciel, Cilene Maria (Date of defense: 2003-05-30)

    La actual coyuntura socio-político-económica hace emerger la evaluación como un tema crucial para la toma de decisiones tanto en las esferas pública como privada. Este es un movimiento que viene intensificándose en los ...

    Competencia emocional: un enfoque reflexivo para a prática pedagógica 

    De Oliveira Pavao, Silvia Maria (Date of defense: 2003-06-25)

    Con la intención de ayudar a los profesores en la búsqueda de parámetros pedagógicos innovadores compromisados con la reflexión sobre las relaciones interpersonales en los medios educacionales tuvo esa temática de estudio ...

    Proposta de um modelo de assistência sócio educativa para os centros correcionais públicos do Brasil: uma forma de abordar a problemática dos meninos e meninas de rua ou em situação de risco 

    Valderrama Gerbasi, Adalberto R. (Date of defense: 2003-06-25)

    Presenta una amplia exposición sobre el panorama socioeconómico brasileño, observa y analiza el funcionamiento de catorce instituciones públicas o privadas de asistencia social para niños y niñas de la calle o en situación ...

    Un problema d'escola. Disseny i aplicació d'un programa d'intervenció amb suport informàtic, per la millora de les relacions de convivència entre l'alumnat 

    Sánchez i Valero, Joan-Anton (Date of defense: 2003-11-11)

    La tesi comença amb una descripció del context inicial i una detecció de necessitats. A partir d'aquestes es realitza una anàlisi de models, estratègies i experiències, tant des de la vessant teòrica com pràctica, com a ...