A formação e a prática dos professores de história: enfoque inovador, mudanças de atitudes e incorporação das novas tecnologias nas escolas públicas e privadas do estado da Bahia, Brasil 

    Lima Ferreira, Carlos Augusto (Date of defense: 2004-05-28)

    A tese tem por objetivo perceber como a formação acadêmica tem influenciado a prática dos profesores de história das escolas públicas e privadas de nível médio para a construção de um ensino crítico problematizador no ...

    Actitudes del profesorado ante la innovación curricular. El caso de la universidad de Tarapacá 

    Meneses Riquelme, Galia Fernanda (Date of defense: 2017-11-15)

    La presente investigación se llevó a cabo en la Universidad de Tarapacá ubicada en la ciudad de Arica, correspondiente a la décima quinta región de Chile. Participaron, tantos profesores que ejercen la docencia en los ...

    Análisis de las buenas prácticas del tutor universitario: estudio de caso en la Universidad Tecnológica de Chihuahua de México 

    Castro Cuesta, Raquel Alejandra (Date of defense: 2014-02-14)

    Se parte de una investigación evaluativa y tiene la intención de valorar el programa de tutoría implementado en septiembre del 2011. El cual tiene como propósito facilitar los procesos de adaptación, desarrollo personal, ...

    Análisis del proceso de enseñanza aprendizaje de la Disciplina Proyecto Arquitectónico, en la carrera de Arquitectura, en el contexto del aula 

    Guevara Álvarez, Óscar E. (Date of defense: 2013-04-04)

    Analizar el proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina Proyecto Arquitectónico en el contexto del aula, implica relacionar dos polos de un mismo cuerpo: el modo de actuación esencial del arquitecto, proyectar, y su ...

    Análisis y evaluación de la docencia universitaria mediada con tecnología 

    Rodríguez Beneroso, Margarita (Date of defense: 2014-12-18)

    La investigación que hemos llevado a cabo trata de la docencia en la universidad, mediada con tecnología. El estudio se estructura en las siguientes partes: El bloque I es una revisión del marco teórico en donde exponemos ...

    Análisis y orientaciones preliminares para el portafolio del estudiante de las alumnas de la Licenciatura en Educación Preescolar desde la transformación de la práctica docente 

    Quiroga Juárez, María del Roble (Date of defense: 2012-12-03)

    Esta investigación presenta un estudio que exploró los resultados de la implementación de la Guía Metodológica del Portafolio del Estudiante (GMPE) de las estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar, con la ...

    Análisis y propuesta de intervención sobre la alineación entre el trabajo por competencias, la estrategia metodológica y el sistema de evaluación (Alineación C*M*E) 

    Moreno Oliver, Verónica (Date of defense: 2014-12-18)

    Este trabajo recoge un estudio de caso basado en el análisis descriptivo de la alineación entre competencias, metodología de enseñanza-aprendizaje y el sistema de evaluación (alineación C*M*E) en educación superior. ...

    Aportaciones de los predictores de riesgo a la educación vial en la escuela 

    Rodríguez Parrón, Montserrat (Date of defense: 2001-11-16)

    La presente tesis doctoral pretende contribuir en la reducción de los accidentes de tráfico desde una perspectiva eminentemente preventiva. Para alcanzar dicho propósito, se ha establecido un procedimiento diagnóstico que ...

    Aprendizaje cooperativo en los estudios superiores de música. Un estudio de caso en la asignatura formación corporal y comunicación 

    García Vázquez, Luis (Date of defense: 2016-02-05)

    El presente estudio se estructura en cuatro grandes partes y nueve capítulos. El capítulo 1, INTRODUCCIÓN GENERAL, expone el interés y motivación del autor por el aprendizaje cooperativo, así como los elementos de su ...

    Atención a la diversidad desde la calidad y la equidad en la educación básica 

    Medrano Rodríguez, Hernán (Date of defense: 2001-06-29)

    En esta investigación hemos querido propiciar que quienes influyen en la política y en la administración pública en México, promuevan acciones de cambio sensibles a la complejidad ideológica, cultural, social, organizativa ...

    Auditoria cultural d'una empresa d'alta tecnologia com a procediment inicial en la implementació d'una estratègia de formació continuada: la gestió del coneixement 

    Duran Bellonch, Maria del Mar (Date of defense: 2002-09-02)

    La Tesi que es presenta consta de tres parts. En la primera s'ofereix un Marc Teòric sintètic sobre la Gestió del Coneixement a l'empresa i la Cultura Organitzativa Orientada a Compartir que li és inherent. L'autora proposa ...

    Competencia emocional: un enfoque reflexivo para a prática pedagógica 

    De Oliveira Pavao, Silvia Maria (Date of defense: 2003-06-25)

    Con la intención de ayudar a los profesores en la búsqueda de parámetros pedagógicos innovadores compromisados con la reflexión sobre las relaciones interpersonales en los medios educacionales tuvo esa temática de estudio ...

    La competencia profesional del formador en el contexto de la formación para emprender 

    Asenjo Fernández, Javier (Date of defense: 2016-02-02)

    Un profesional es competente en un contexto, haciendo lo que tiene que hacer, cómo lo tiene que hacer y obteniendo los resultados que se espera de él, al mismo tiempo que va desarrollándose en un proceso iterativo de mejora ...

    Competencias profesionales del equipo directivo del sector particular subvencionado chileno en contextos vulnerables 

    Villarroel Montaner, Daniel (Date of defense: 2014-09-16)

    La presente investigación tuvo por objetivo principal elaborar y validar un perfil de competencias del equipo directivo del subsistema particular subvencionado chileno que, trabaja en contextos vulnerables. El estudio, ...

    Concepciones educativas del profesorado y expectativas ante la formación. Escuelas municipales de la Comuna de Coyhaique, Chile 

    González Rodríguez, Paz (Date of defense: 2013-09-30)

    La presente tesis asume la investigación como una necesidad para generar discusión en torno a la formación del profesorado y las expectativas que tienen en los programas formativos y cómo asume o cambia las concepciones ...

    Crença, mito e verdade. Um estudo sobre o pensamento do aluno-professor 

    De Moura Rocha, Maria Regina (Date of defense: 2002-12-04)

    O propósito fundamental desta investigação foi trazer a luz a simultânea condição de aluno-professor mediante o estudo de suas representações sociais. Nosso interesse pelo imaginário deste aluno se justifica diante da ...

    De la formació inicial dels mestres d'educació musical a la pràctica professional: anàlisi i avaluació 

    Vilar Monmany, Mercè (Date of defense: 2001-10-31)

    La LOGSE (1990) va definir nous perfils de mestre per a les diverses etapes de l'ensenyament obligatori, entre els quals el Mestre de Primària-Especialista d'Educació Musical. Aquest professional és el responsable d'impartir ...

    Diseño e implementación de un modelo de formación permanente de equipos docentes en las Universidades de Postgrado del Ecuador 

    Chávez Vaca, Vinicio Alexander (Date of defense: 2018-07-16)

    El presente estudio propone el diseño de un modelo de formación pedagógica continua para los docentes de las Universidades de Postgrado del Ecuador. Por ello se realiza una revisión y presentación de los postulados teóricos ...

    Diseño y validación de un modelo de evaluación por competencias en la universidad 

    García San Pedro, María José (Date of defense: 2010-09-23)

    Esta Tesis se enmarca en el área de Didáctica y Organización Escolar y se propone diseñar y validar un modelo de evaluación por competencias en la universidad. El tema, emergente y de gran interés educativo, coincide ...

    Diseño, aplicación y evaluación de un programa de educación orientado a la formación de actitudes hacia el manejo responsable de residuos en el contexto de la educación secundaria en Chile 

    Venegas Garrido, Doris (Date of defense: 2014-07-22)

    En Chile la educación y sensibilización de los ciudadanos respecto al tema de consumo y generación de residuos esta implementándose paulatinamente. El gobierno a través del Ministerio del Ambiente en su unidad de educación ...