A quantitative study of translation difficulty based on an analysis of text features in japanese-to-english short-passage translation tests 

    Howard, Diane Leighty (Date of defense: 2016-02-02)

    Aquest estudi ha investigat si una característica pròpia dels fragments de lectura de nivell 3 ILR (Interagency Languae Roundtable) – seguir un argument que requereix cert grau d'inferència – era una dificultat de traducció ...

    A SOCIOCULTURAL ANALYSIS OF RETRANSLATIONS OF CLASSIC ENGLISH NOVELS IN MAINLAND CHINA 1949-2009 

    Tian, Chuanmao (Date of defense: 2014-02-14)

    Aquest estudi analitza les (re)traduccions al xinès de novel•la clàssica anglesa en relació als canvis d’estratègia traductora i el boom retraductor dels anys 90. L’estudi es divideix en dos períodes: economia planificada ...

    La adaptación de los aspectos culturales en los manuales de e/le para la enseñanza del español en argelia. 

    Nadir, Rachid (Date of defense: 2014-12-16)

    La present tesi doctoral té per objectiu l'elaboració dels paràmetres que haurien de reunir els manuals d'espanyol com a llengua estrangera (E / LE) quan els seus destinataris són alumnes d'espanyol de fora de les fronteres ...

    An experimental study of coarticulation in american english V+/l/ and V+/r/ sequences 

    Riera Toló, María (Date of defense: 2016-02-09)

    Aquesta tesi doctoral presenta un estudi experimental sobre la coarticulació en seqüències de V+/l/ i V+/r/ en posició final en paraules tòniques monosil·làbiques de l'anglès americà. Els detalls d'aquest procés coarticulatori ...

    Communicative translation in foreign-language teaching and learning 

    Ayvazyan, Nune (Date of defense: 2017-07-07)

    La traducció ha estat considerada com una eina comunicativa d'ensenyament i aprenentatge de llengües estrangeres des de finals dels anys seixanta, encara que es necessita més investigació empírica per provar la seva ...

    Comprehension of legal discourse in interpreter-mediated judicial proceedings 

    Lambertini Andreotti, Julia (Date of defense: 2016-01-25)

    Als procediments judicials a Califòrnia, les persones que no parlen anglès reben l’ajut d’un intèrpret per a tenir les mateixes oportunitats que aquells que entenen anglès. Aquesta finalitat s’articula en un codi ètic, que ...

    Cultural specificity in the translation of popular fiction from english into croatian during the socialist and transition periods (1960-2010) 

    Veselica-Majhut, Snjezana (Date of defense: 2012-09-25)

    El objetivo del presente estudio es el de identificar las tendencias en la traducción de elementos culturales específicos en traducciones de inglés a croata y, posteriormente, correlacionarlas con los desarrollos que ...

    Efectos de la aplicación de estrategias no curriculares para la mejora de la comprensión lectora en segundas lenguas en alumnos de educación primaria. Un estudio de casos múltiple 

    Triana Figueras, Idoia (Date of defense: 2014-04-11)

    Un problema cada vez más recurrente en la educación primaria es la dificultad en la comprensión lectora que presentan los alumnos inmigrantes en la lengua oficial de su país de acogida; segunda o incluso tercera lengua ...

    EFL Textbooks and Teachers’ Potential for Promoting Intercultural Competence: A Mixed Methods Research in Palestinian State Schools 

    Faraj, Jehad (Date of defense: 2023-11-21)

    A mesura que el món esdevé cada cop més interconnectat i globalitzat, el sector de l'ensenyament d'idiomes s'enfronta a la necessitat de tornar a avaluar la competència en idiomes estrangers per incloure la Competència ...

    English as a Foreign Language through Whole Brain Teaching in Primary School 

    Lockhart Domeño, Edward Alvar (Date of defense: 2016-07-15)

    Aquesta tesi explora la utilització de la metodologia generalista denominada "Whole Brain Teaching" a l'àmbit de l'ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera a l'educació primària. La tesi mira de demostrar que les ...

    Gender Differences in SMS Code-Switching by Lebanese Undergraduates 

    Bassam, Loubna (Date of defense: 2017-07-17)

    Aquest estudi investiga les diferències de gènere en l'alternança lingüística (code-switching) entre l'àrab i l'anglès en els missatges SMS d'estudiants libanesos de diferents universitats, diferents classes socials i ...

    La historia de vida como herramienta de mejora de los cuidados gerontológicos 

    Aguarón García, Mª Jesús (Date of defense: 2016-01-29)

    Aquesta tesi s'ha realitzat amb una metodologia qualitativa, fenomenològica mitjançant la utilització d'històries de vida. La pregunta de recerca formulada va ser: Conèixer la història de vida de l'ancià permet aplicar ...

    How users read translated web pages: occupational and purpose-based differences 

    Choi, Yoonji (Date of defense: 2016-02-01)

    Aquest estudi vol demostrar diferències en els patrons de lectura d'una pàgina web en base a les diferències ocupacionals dels participants i la finalitat de lectura. La recerca es realitza amb 20 participants dividits ...

    Instructional strategies for enhancing learning disabled students' reading comprehension and comprehension test performance 

    Faour, Ghada Awada (Date of defense: 2014-12-12)

    Aquest estudi experimental es va crear per investigar l'efecte de la instrucció d'estratègies combinades en la millora de la comprensió lectora de textos narratius per 12-14 i 13-15 anys -Old alumnes dislèxics d'anglès com ...

    Integrating Information Technology in theTeaching/Learning of English Pronunciation in the Classroom: Designing and Implementing an Online Course to Teach Word and Sentence Stress to Tertiary Level Students. 

    Kebboua Chaker, Nadia (Date of defense: 2019-09-09)

    Este estudio investiga el potencial del uso de la tecnologia en la ensenanza y el aprendizaje de la pronunciacion. El estudio explora el progreso de los estudiantes en la pronunciacion en ingles con respecto a la acentuacion ...

    International knowledge transfer in turkey the consecutive interpreter's role in context 

    Eraslan, Seyda (Date of defense: 2011-06-27)

    This thesis aims to explore the complex role of consecutive interpreters in relation to context. Context shapes how interpreters are positioned within an interaction, conceived of as a multi-level framework comprising the ...

    The Introduction of Rhythm Instruction in the English as a Foreign Language Classroom to Improve the Comprehensibility and Fluency of English for Specific Purposes Students 

    Quesada Vázquez, Leticia (Date of defense: 2019-10-11)

    Durant les últimes dècades, s’ha recuperat l’interès per l’ensenyament de la pronunciació per millorar la producció oral en segones llengües tot i que el seu propòsit ja no és entrenar parlants que sonin com nadius, sinó ...

    Non-standard spanish in the united states and translation norm behavior: a study of hospital and court interpreters 

    Cortabarria Vicuña, Beatriz (Date of defense: 2016-01-12)

    La traducció i la interpretació en contextos altament regulats i especialitzats, com ara els hospitals i els tribunals de justícia dels Estats Units, requereixen la transferència de conceptes de L1 a L2 de la manera més ...

    Personification in translators' performances 

    Pirouznik, Mehrnaz (Date of defense: 2019-07-11)

    Poco se sabe de la psicología de los traductores y de cómo los rasgos de personalidad pueden influir en los procesos cognitivos del traductor. Esta investigación pretende determinar si las interacciones (verbales i/o ...

    Postediting machine translation output and its revision: subject-matter experts versus professional translators 

    Temizöz, Özlem (Date of defense: 2013-10-24)

    El presente estudio compara la post-edición de textos técnicos de ingenieros y traductores profesionales en términos de velocidad, documentación y cambios. También se compara la calidad de los textos post-editados. Además, ...