The Impact of the Internationalisation of Higher Education on Scientists’ Multimodal Communication: A case study from Catalonia 

    Torres-Purroy, Helena (Date of defense: 2021-11-05)

    Les universitats de tot el món són instades a participar en el procés d' ‘internacionalització’ com a distintiu de qualitat i com a reclam per atraure estudiants. Aquest estudi aborda aquesta qüestió des del context de les ...

    L2 reading and vocabulary development as a result of a Study Abroad experience 

    Borràs Andrés, Judith (Date of defense: 2020-12-18)

    Conduïts per la creença que viure i estudiar en un país estranger ofereix les millors condicions per a l’aprenentatge d’una segona llengua (L2), estudiar a l’estranger s’ha convertit en una realitat per a molts estudiants ...

    La factualidad en las oraciones adversativas, concesivas y condicionales en español: El papel de los tiempos verbales en la anotación automática de corpus 

    Barrios Vicente, Leyre (Date of defense: 2022-03-01)

    En els últims anys, la representació i l'anàlisi de la factualitat dels esdeveniments esmentats en un text ha experimentat un creixent interès en l'àmbit de la lingüística de corpus i en el processament del llenguatge ...

    La Interacció entre la sintaxi i la semàntica en el comportament verbal 

    Vázquez García, Glòria (Date of defense: 1998-11-20)

    Este trabajo se enmarca en las áreas de la linguística general y de la linguística computacional y presenta una propuesta de entrada léxica verbal. La información que se incluye en esta entrada es de tipo sintáctico y ...

    Language policy and internationalisation: The experience of international students at a Catalan university 

    Gallego Balsà, Lídia (Date of defense: 2014-07-02)

    La internacionalització la universitat ha generat un increment de la comunicació intercultural entre els estudiants i el personal acadèmic i administratiu. En universitats públiques com la Universitat de Lleida (UdL), ...

    Lecturers' identities and practices in English-medium instruction at a Catalan University: an ethnographic study 

    Moncada-Comas, Balbina (Date of defense: 2020-11-02)

    Un dels impulsors clau dels processos d'internacionalització de les institucions d'educació superior ha estat la introducció i la ràpida implementació d'assignatures de contingut en anglès (EMI és l'acrònim en anglès). ...

    A Mixed Methods Approach to Identity, Investment, and Language Learning in Study Abroad: The Case of Erasmus Students in Finland, Romania, and Catalonia 

    Mocanu, Vasilica (Date of defense: 2019-06-17)

    La recerca al voltant de l'impacte de les estades a l'estranger sobre la identitat i de la relació entre l'estudi a l'estranger, la identitat i l'aprenentatge d'idiomes, majoritàriament duta a terme mitjançant mètodes ...

    Modalities of Contemporary Thought and Behaviour in the Edwardian Fiction of Hilaire Belloc 

    Escorihuela Pujol, Lambert (Date of defense: 2018-07-27)

    Hilaire Belloc (1870-1953) va escriure catorze novel·les que reflecteixen el conjunt de costums i creences del període eduardià. Tot i que ell era reconegut per la seva poesia i assajos, cal repassar les seves novel.les ...

    Perífrasis verbales del español y rumano. Un estudio contrastivo 

    Topor, Mihaela (Date of defense: 2011-03-01)

    Social class, life stories and English learning: critical realist case studies from Barcelona 

    Collins, Carly (Date of defense: 2023-07-14)

    En els últims anys, la investigació de l’aprenentatge de l’anglès en relació amb la classe social a Espanya s’ha centrat en l’àrea on és més fàcilment identificable: l’educació primària i secundària. La investigació que ...

    Symbolic transitions as modalities of aging: intertextuality in the life and works of Edward Bulwer-Lytton and Edgar Allan Poe 

    Miquel Baldellou, Marta (Date of defense: 2016-02-05)

    L’escriptor nord-americà del segle dinou Edgar Allan Poe va publicar una sèrie de crítiques literàries de les obres de l’autor victorià Edward Bulwer-Lytton que evidencien el profund coneixement que Poe tenia d’algunes de ...

    The Canadian Lanscape through poetry 

    Bureu, Nela (Date of defense: 1993-02-17)

    Towards a theory of translation pedagogy based on computer-assisted translation tools for Catalan and English non literary texts 

    Sabaté Carrové, Mariona (Date of defense: 2000-03-28)

    This dissertation aims to propose an approach to translation pedagogy along two main guidelines: a) evaluating the traditional approaches to translation pedagogy with a view to designing a more ecclectic approach b) ...