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    L'avaluació de la comunicació oral en anglès LE mitjançant l'ús del portafolis en un context d'educació superior 

    Iglesias Xamaní, Montserrat (Date of defense: 2010-04-07)

    La comunitat universitària del nostre país s'ha estat preparant en el decurs dels darrers anys per a la introducció de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES), que hauria de comportar uns nous enfocaments metodològics ...

    La adquisición de la oposición imperfecto/indefinido por parte de estudiantes rusófonos de nivel avanzado de español LE 

    Mañas Navarrete, Iban (Date of defense: 2016-12-21)

    El objetivo de la presente investigación se centra en el estudio acerca de la adquisición de los tiempos de pasado en español, en concreto, de la oposición imperfecto/indefinido por parte de estudiantes rusófonos de español ...

    La competencia del profesor "Promover el uso y la reflexión sobre la lengua" en el aula de español lengua extranjera: categorización en tareas de interacción oral conversacional 

    Franco Cordón, Ana Indira (Date of defense: 2015-12-11)

    La presente tesis doctoral estudia la competencia del profesor de lengua extranjera, en concreto la competencia específica Promover el uso y la reflexión sobre la lengua (Instituto Cervantes, 2012), para la cual proveemos ...

    La construcció del coneixement moral compartit a través del diàleg a les assemblees escolars 

    Portillo Vidiella, Maria Cinta (Date of defense: 2016-02-02)

    Aquesta tesi té com a finalitat última aprofundir en l'observació, identificació i anàlisi de la influència educativa en situacions d'interacció social en el context de les assemblees de classe, com a gènere discursiu de ...

    La construcción de significado y la experiencia estética como actividades socioculturalmente mediadas: un estudio de casos sobre respuestas a la poesía de alumnos de secundaria 

    Cavalli Munizaga, Daniela (Date of defense: 2016-01-08)

    El objetivo central de este estudio de casos exploratorio ha sido conocer experiencias y respuestas a la poesía de alumnos de secundaria en su contexto escolar. Esto con el fin de aportar evidencias y conocimientos que ...

    La formación profesoral en alfabetización académica en la Universidad Simón Bolívar: Un estudio de las transformaciones en los sistemas de creencias, representaciones y saberes de unos profesores sobre escritura académica 

    Martins Vieira, Isabel María (Date of defense: 2014-01-28)

    Por más de medio siglo diversos actores de la sociedad venezolana se han ocupado de la enseñanza de la lengua materna en el nivel superior para denunciar sus problemas, o para explicarlos y ofrecer ayudas, sin embargo esto ...

    La Gramática en la enseñanza secundaria : las nociones de irregularidad y dependencia en las gramáticas pedagógicas de lengua española, 1901-1980 : estudio de su transposición didáctica 

    López Ferrero, Carmen (Date of defense: 1997-12-09)

    La tesis doctoral La gramática en la enseñanza secundaria. Las nociones de irregularidad y dependencia en las gramáticas pedagógicas de lengua española (1901-1980): estudio de su transposición didáctica analiza las ...

    La incidencia de actividades interactivas abiertas y cerradas en el aprendizaje de vocabulario productivo y receptivo oral de inglés como lengua extranjera en estudiantes de primaria de 7-8 años 

    Solís Parejo, Víctor (Date of defense: 2015-10-09)

    Esta tesis doctoral investiga la incidencia que tienen diferentes tipos de actividad interactiva en el aprendizaje de vocabulario de estudiantes de inglés como lengua extranjera de segundo curso de Educación Primaria. La ...

    La lectura a Secundària: un cas pràctic de dinamització lectora a través de la biblioteca de centre 

    González Batlle, Jordi (Date of defense: 2010-06-29)

    Títol: La lectura a secundària: un cas pràctic de dinamització lectora a través de la biblioteca de centre<br/><br/>Autor: Jordi González Batlle<br/><br/>El present estudi sobre la dinamització lectora a través de la ...

    La literatura juvenil de ciència-ficció de Manuel de Pedrolo 

    Moreno, Anna M. (Date of defense: 2016-01-21)

    La recerca neix d’un doble objectiu, d’una banda, explicar el perquè les obres de ciència-ficció de Manuel de Pedrolo, Mecanoscrit del segon origen i Trajecte final, són considerades literatura juvenil i, de l’altra, ...

    La literatura y la educación emocional. Los sentimientos como propuesta didáctica transversal para conseguir hábito lector y autoconocimiento entre el alumnado de secundaria 

    Piñeiro Carballal, Lourdes (Date of defense: 2017-07-13)

    Esta tesis pretende demostrar que la literatura puede convertirse en la puerta de acceso al mundo emocional adolescente priorizando la competencia socioemocional a la gramatical. Este acercamiento literario se ha implementado ...

    La organización secuencial de las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos de español como lengua extranjera centradas en el significado: Repercusión en la intersubjetividad y la competencia interaccional de los hablantes 

    Batlle Rodríguez, Jaume (Date of defense: 2015-12-17)

    Este trabajo investiga la organización secuencial de las reparaciones en las interacciones centradas en el significado que se producen entre un profesor y sus alumnos en el aula de español como lengua extranjera, cómo se ...

    La reflexió metalingüística mitjançant la producció escrita en els primers nivells d'aprenentatge d'alemany (LE) per part d'adults 

    Esteve Ruescas, Olga (Date of defense: 1999-12-10)

    La relació entre gramàtica i enfocament comunicatiu de llengües estrangeres continua essent un tema controvertit, un punt recurrent de discussió entre els especialistes i una preocupació per als professionals de l’ensenyament ...

    Las actividades de aprendizaje en los manuales para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE) 

    Martín Peris, Ernesto (Date of defense: 1996-05-06)

    Objetivos: Elaborar un instrumento para el análisis de materiales de aprendizaje que permita observar en ellos ciertas características previamente descritas a partir de conceptos propios de las teorías de análisis del ...

    Las creencias de los profesores de portugués LE acerca de las maneras efectivas de la enseñanza de la lengua en clases de universitarios mexicanos: un estudio etnográfico 

    Camarena Ortiz, Eréndira Dolores (Date of defense: 2009-07-16)

    La presente tesis doctoral es un estudio de caso, etnográfico y cualitativo de tres profesores que fueron observados en un contexto institucional que es el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad ...

    Lectura literaria en secundaria: la mediación de los docentes en la concreción de los repertorios lectores 

    Cruz Calvo, Mery (Date of defense: 2013-10-01)

    Este trabajo de investigación indaga sobre el papel mediador de algunos docentes de lengua y literatura en la formación lecto-literaria de sus estudiantes, concretamente en el trabajo didáctico con los textos que pertenecen ...

    Les interaccions orals en petits grups. Una oportunitat d’aprenentatge cognitiu, social i identitari 

    Turró Amorós, Míriam (Date of defense: 2013-03-13)

    Tradicionalment en el món educatiu s'ha considerat que la principal interacció a l'aula era la de professor-alumne. Ara sabem que quan els alumnes interactuen per donar resposta a un problema complex es produeixen modificacions ...

    Les vocals del català central en parla espontània 

    Rius, Agnès (Date of defense: 2016-01-22)

    Aquesta investigació es basa en l'anàlisi acústica i perceptiva de les vocals i combinacions de vocals del català central en parla espontània. De cada so vocàlic, se'n fa una descripció acústica, es comprova la influència ...

    Los errores léxicos en textos escritos en español por alumnos universitarios brasileños en formación como profesores de Español Lengua Extranjera 

    Baerlocher Rocha, Cynthia (Date of defense: 2013-06-12)

    En esta tesis se examinan los errores léxicos presentes en la producción escrita de estudiantes lusohablantes de español lengua extranjera (ELE), un contexto de aprendizaje de lenguas afines, dentro del marco del estudio ...

    Los procesos autorreguladores en la elaboración de un portafolio formativo. Estudio de caso en un programa en línea de formación de profesores de español como lengua extranjera 

    Pueyo Villa, Silvia (Date of defense: 2016-01-11)

    En este estudio se analizan los procesos autorreguladores que una profesora en formación manifiesta en la reflexión que lleva a cabo en el portafolio de un postgrado en línea de formación de profesores de español lengua ...