Contribución al estudio del aprendizaje de las ciencias experimentales en la educación infantil: cambio conceptual y construcción de modelos científicos precursores 

    Canedo Ibarra, Sabrina Patricia (Date of defense: 2009-02-24)

    Este estudio ha tenido como objetivo principal la comprensión del proceso de aprendizaje de las ciencias experimentales en la educación infantil con niños de 5-6 años de edad. El proceso de aprendizaje se ha estudiado ...

    Educación del razonamiento lógico matemático en Educación Infantil 

    Ruesga Ramos, María Pilar (Date of defense: 2003-07-07)

    Bajo la consideración de la Matemática como una ciencia que implica el establecimiento de relaciones de muy diversos tipos, se identifican dos procesos o modos relacionales llamados directo (desde las causas a los efectos) ...