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Rincón de Villalobos, Belkys (Fecha de defensa: 2003-06-20)
Uno de los problemas que preocupa a la Universidades Venezolanas es la formación de docentes críticos y reflexivos, capaces de asumir con criterios sólidos el rol de investigadores y por consiguiente ...
Solé Boronat, Gemma (Fecha de defensa: 2005-07-07)
El present treball el conformen: el marc teòric, el marc contextual i, a partir d'aquí ja s'analitzen els resultats de la investigació i es fan les aportacions en les conclusions. <br/> La primera part ...
Iranzo García, Maria Pilar (Fecha de defensa: 2002-10-18)
La investigadora assumirà el doble rol de investigadora i formadora per a poder analitzar internament els processos que s'esdevenen en els àmbits pràctics de formació docent per a la innovació curricular ...
Sayago Quintana, Zoraida Beatriz (Fecha de defensa: 2003-03-21)
Zurita Morales, Francisco Javier (Fecha de defensa: 2004-07-05)
Problema de investigación<br/><br/> El tema objeto de la presente investigación se centra en el análisis del funcionamiento del módulo de FCT (Formación en Centros de Trabajo) en los Ciclos Formativos, ...
Murguey, Valentín (Fecha de defensa: 2005-04-07)
La educación venezolana es catalogada, referida en 1995 por el Ministro de Educación como un "gigantesco fraude", es signada con la "imagen de crisis" porque no se ha expresado como instrumento-apoyo ...
Chaile, Marta Ofelia (Fecha de defensa: 2005-05-13)
The present research analyzes the Organization that teaching training* processes get in the second half of the nineteenth century in Salta, province of the north of Argentina. Focusing on the sociological ...