Now showing items 21-40 of 110

    Barreras y facilitadores percibidos por estudiantes que acceden a la universidad mediante vías no habituales 

    Pérez-Maldonado, Cristina (Date of defense: 2020-12-21)

    La present tesi doctoral té la finalitat d'aconseguir una major claredat en la identificació de les dificultats en l'accés a la universitat dels estudiants procedents de vies no habituals a les universitats públiques ...

    Language learner engagement in asynchronous discussion forums: an exploratory study 

    Robbins, Jacqueline (Date of defense: 2020-12-22)

    Aquesta tesi explora la implicació (engagement) d’estudiants d’idiomes en fòrums de discussió asíncrons que formen part d’un curs d’aprenentatge de l’anglès en línia per a adults a la Universitat Oberta de Catalunya. La ...

    Prácticas pedagógicas en el proceso de adquisición y desarrollo de competencias básicas en estudiantes de la provincia de Concepción 

    Caro Quintana, Pamela Andrea (Date of defense: 2021-01-14)

    La pràctica pedagògica es constitueix en un espai central de la tasca docent, atès que promou la concreció material de les possibilitats de millora de sistema escolar. En el cas de Xile, la normativa educacional de llarg ...

    Formación del Pensamiento Histórico en Estudiantes de Formación Inicial Docente 

    Chávez Preisler, Carolina Alejandra (Date of defense: 2021-01-21)

    La present tesi doctoral se situa des de la triada que es genera entre la formació inicial docent, la didàctica de la història i el desenvolupament del pensament històric. Aquests elements són constitutius del problema ...

    Formar al profesorado en educación para la ciudadanía a partir de problemas sociales relevantes. Un estudio de caso con el profesorado en formación inicial de ciencias sociales, sobre la libertad de expresión 

    Gómez Saldivia, Patricia Andrea (Date of defense: 2021-01-22)

    La present investigació s’enfoca en les representacions socials del professorat en formació inicial, sobre la llibertat d’expressió. El problema d’investigació aborda la importància d’estudiar sobre com el professorat en ...

    La formación continua de docentes en Educación Preescolar: El apoyo de las directoras hacia la transferencia de aprendizajes 

    Kleinert Altamirano, Elke Elisabeth Eugenia (Date of defense: 2021-01-22)

    Aquesta tesi doctoral presenta un estudi exploratori que investiga sobre les actituds i conductes en directores del nivell infantil a l'hora de donar recolzament a la transferència d'aprenentatges de les educadores durant ...

    La base de orientación no lineal como instrumento de autorregulación matemática 

    Torregrosa Martínez, Alba (Date of defense: 2021-01-25)

    La present tesi doctoral va prendre com a objectiu crear, desenvolupar i aplicar una base d'orientació no lineal com a eina de suport a la metacognició matemàtica durant la resolució de problemes de patrons. Per assolir ...

    Las representaciones de la enseñanza y el aprendizaje de la periodización en contextos de diversidad étnica: la cosmovision mapuche 

    Cartes Pinto, Daniela (Date of defense: 2021-01-29)

    La recerca versa sobre les representacions que l’estudiantat i el professorat té sobre la periodització en contextos de diversitat ètnica (poble maputxe a Xile). El temps històric i la periodització són artefactes significatius ...

    El lloc de les dones en l’ensenyament de la història a Itàlia. Estudi de cas múltiple. Una recerca sobre el problema de la formació del professorat 

    Muzzi, Sandra (Date of defense: 2021-02-01)

    Aquesta investigació pretén dibuixar quin és el lloc de les dones a l’ensenyament de la història a Itàlia i en la formació del professorat. La desigualtat que encara hi ha entre homes i dones al país, la feminització de ...

    Metodologías y estrategias evaluativas que aplica en aula el profesorado de la Universidad de Tarapacá. Un estudio de Caso 

    Capetillo Velásquez, Rubén (Date of defense: 2021-02-02)

    La tesi doctoral “Metodologies i estratègies avaluatives que aplica en aula el professorat de la Universitat de Tarapacá. Un estudi de cas ”, correspon a l’Àmbit de pedagogia aplicada i segueix la Línia d’Investigació: ...

    Evaluación para la mejora: efectos desde la óptica de los directores 

    Díaz Galeas, Luz María (Date of defense: 2021-02-04)

    L'avaluació dels centres educatius ha estat una estratègia implementada com a eina per a la millora. No obstant això, escassos estudis han abordat els processos i eventuals assoliments experimentats per les escoles en la ...

    Rebel bodies and affects in movement: Imagining scenes for an indocile pedagogy 

    Giannoutsou, Amalia (Date of defense: 2021-02-04)

    Aquest projecte de recerca es basa en l’experiència d’una etnografia performativa col·laborativa, que va tenir lloc en dos centres d’educació secundària de Barcelona durant el curs 2016-2017 en el context del projecte ...

    La influencia del liderazgo del director en la construcción de una cultura organizativa orientada a la innovación de las escuelas 

    Riveras León, Juan Carlos (Date of defense: 2021-02-04)

    La present tesi doctoral és analitzar la influència de l’lideratge de el director en la generació d’una cultura escolar favorable a la innovació. Entès el concepte d ‘ “innovació escolar” com la introducció de canvis que ...

    Género y formación de profesorado. Un estudio de caso en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria de la Universidad de Valencia 

    Rausell Guillot, Helena (Date of defense: 2021-02-08)

    La tesi presenta un estudi de cas implementat en el Màster de Professorat en Educació Secundària de la Universitat de València. Està basada en l'ús de metodologies qualitatives i en el disseny i implementació de diferents ...

    Risky Driving Attitudes and Behaviours among Commercial Drivers and the Rate of Accidents on Nigerian Roads: A Case Study of Abuja and Lagos State 

    Akande, Adewale Tajudeen (Date of defense: 2021-02-19)

    Introducció: Cada any 1.3 milions de persones moren en accidents de trànsit. el 90% de els morts i lesions es produeixdn en els països d’ingresos baixos i mitjos. Africa està documentada com la proporció més altra d’usuaris ...

    Concepciones y creencias de estudiantes de la carrera de educación parvularia en torno a las competencias profesionales 

    Bertoglio Salazar, Marcela (Date of defense: 2021-02-22)

    La present recerca s'ha plantejat, principalment, sobre el propòsit d'analitzar les concepcions i creences al voltant de les competències professionals que posseeixen estudiants que cursen la carrera d'educació infantil ...

    Explica'm un relat i et diré què penses. La formació del pensament crític de l'alumnat de quart d'ESO 

    Andreu i Rosés, Mercè (Date of defense: 2021-03-11)

    Presentem una investigació realitzada a joves de 15 i 16 anys sobre com formen el seu pensament social, a partir dels seus relats, els quals són un instrument idoni per expressar les seves opinions, inquietuds o alternatives ...

    Educación Histórica en un mundo global. Un estudio desde dos lugares del mundo (Neuquén y Barcelona) 

    Tosello, Julia (Date of defense: 2021-03-12)

    Vivim en un món que està experimentant transformacions profundes en el qual semblés que tots/es fóssim cada vegada més connectats/es, teixint una gran interdependència. Però, mentre que en aquest context multicultural ...

    Mares d’origen marroquí a Catalunya: entre les experiències personals i els processos d’acompanyament a l’escolarització dels fills i filles 

    El Mouali Samadi, Fatiha (Date of defense: 2021-03-26)

    La present tesi doctoral planteja un objectiu doble, per una banda, conèixer les experiències de les mares d’origen marroquí a Catalunya, tot identificant les dimensions que poden explicar la seva relació amb l’escola i ...

    El paper de la ficció i les distopies en les representacions sobre l’organització social. Un estudi de casos múltiples a l’educació secundària a partir dels relats de l’alumnat 

    Pascual Moncada, Yolanda (Date of defense: 2021-04-21)

    Aquesta investigació indaga en les representacions sobre l’organització social de l’alumnat a partir de la seva aproximació als relats de ficció, el que ens permet plantejar una investigació fonamentada en la pràctica ...