Now showing items 12-31 of 109

    Barreras y facilitadores percibidos por estudiantes que acceden a la universidad mediante vías no habituales 

    Pérez-Maldonado, Cristina (Date of defense: 2020-12-21)

    La present tesi doctoral té la finalitat d'aconseguir una major claredat en la identificació de les dificultats en l'accés a la universitat dels estudiants procedents de vies no habituals a les universitats públiques ...

    Caracterización del conocimiento especializado sobre el área de figuras planas en estudiantes para maestro 

    Caviedes Barrera, Sofía (Date of defense: 2022-12-19)

    L’objectiu de la present tesi doctoral és caracteritzar el coneixement especialitzat que posen en joc els EPM quan s’enfronten a un conjunt de tasques professionals que involucren l’àrea de figures planes. Per fer-ho, ...

    Caracterización del conocimiento estadístico de un grupo de estudiantes al inicio de su formación como docentes de educación primaria 

    Manríquez Ubilla, Francisca (Date of defense: 2022-10-14)

    Aquesta tesi té per objectiu caracteritzar el coneixement estadístic d'un grup d'estudiants a l'inici de la seva formació com a mestres de primària. Les recerques existents al voltant del coneixement estadístic dels futurs ...

    Challenges and expectations regarding business courses in which English is the medium of instruction: Crossing views from students and teachers in Taiwan and Spain 

    Wang, Nuo-Yin (Date of defense: 2023-03-30)

    L’adopció de l’anglès com a mitjà d’instrucció (EMI) ha estat una estratègia per atraure estudiants internacionals emprada abastament arreu del món per moltes universitats de països de parla no anglesa. Espanya i Taiwan ...

    Children at-risk of writing difficulties 

    Pascual Peñas, Mariona (Date of defense: 2020-10-15)

    Les dificultats amb l’escriptura fonamentalment s’han estudiat en relació als trastorns de l’aprenentatge. Així doncs, són normalment relegades a una conseqüència d’un trastorn primari. No obstant, la recerca en dislèxia, ...

    Competencias Digitales Docentes y metodologías activas en la Educación Superior: El caso de la Universidad Central del Ecuador 

    Noroña Vaca, Gloria Patricia (Date of defense: 2021-04-29)

    Competències Digitals Docents i metodologies actives en l'Educació Superior: El cas de la Universitat Central de l'Equador La universitat de l'tercer mil·lenni s'ha de caracteritzar per la investigació i projecció social; ...

    Competencias específicas del psicomotricista adquiridas por profesionales especializados y su aporte a la calidad de la educación chilena 

    Hernández Lechuga, Marcela Beatriz (Date of defense: 2022-12-16)

    La infància de Xile evidencia dificultats en el seu desenvolupament a partir de la desigualtat i iniquitat en què es troben les nenes i els nens des del seu naixement. Davant d’aquesta situació, s’han creat normatives que ...

    Concepciones y creencias de estudiantes de la carrera de educación parvularia en torno a las competencias profesionales 

    Bertoglio Salazar, Marcela (Date of defense: 2021-02-22)

    La present recerca s'ha plantejat, principalment, sobre el propòsit d'analitzar les concepcions i creences al voltant de les competències professionals que posseeixen estudiants que cursen la carrera d'educació infantil ...

    ¿Contribuye la comunicación entre familia y escuela al éxito educativo? Una propuesta de triangulación 

    Burriel Manzanares, Francesca (Date of defense: 2022-03-28)

    Aquesta tesi doctoral explora els processos comunicatius entre les famílies i lescola des duna proposta empírica, sistemàtica i multimodal, pròpia dels estudis dopinió i actitud (Malinverni et al., 2016; Macià, 2019; ...

    Creencias y Conocimiento de los Futuros Profesores para la Enseñanza de la Lectura Inicial 

    Pastén Ibáñez, Angelina (Date of defense: 2022-12-13)

    Aquest estudi té per objectiu determinar l’impacte que té la formació inicial en les creences i el coneixement dels futurs professors en el procés d’ensenyament i aprenentatge de la lectura inicial. Per a això s’han explorat ...

    De la sumisión a la movilización: La educación para la ciudadanía de la democracia radical en estudiantes de bachillerato 

    Caballero Dávila, Luis Felipe (Date of defense: 2023-01-20)

    Aquesta investigació indaga sobre les representacions socials de la política, la participació, la democràcia i la ciutadania que tenen les i els estudiants del grau onze, d’una institució educativa pública de Bogotà, ubicada ...

    Del cos viscut al cos representat. Correlació entre acció, representació i cognició 

    González-André, María del Carmen (Date of defense: 2020-12-21)

    La psicomotricitat s’ha anat construint, des de les aportacions de la medicina i la neuropsicologia, com una disciplina que busca crear un entorn adient per atendre als infants dins d’un espai que afavoreix l’acompanyament ...

    Desenvolupament de les competències socials en l’alumnat amb TEA dins l’escola inclusiva 

    Fortuny Guasch, Rosa (Date of defense: 2022-03-28)

    Actualment, l’educació inclusiva segueix sent una prioritat tant a nivell internacional com nacional, doncs malgrat que les directrius polítiques aposten per les bones pràctiques educatives inclusives, encara existeixen ...

    Detección de necesidades de formación pedagógica del profesorado universitario en el marco del enfoque de formación profesional basado en competencias: el caso de la Universidad Católica Boliviana San Pablo 

    Ferreira Arza, Yolanda Susana (Date of defense: 2022-05-18)

    Quan els organismes internacionals van analitzar l’educació superior, van establir els objectius de la mateixa en paral·lel al impacte dels canvis en els entorns socials, polítics, econòmics, tecnològics i culturals que ...

    La dimensión ética en la relación socioeducativa: una teoría fundamentada 

    Corbella Molina, Laura (Date of defense: 2023-02-14)

    Aquesta tesi doctoral presenta un estudi que caracteritza a nivell teòric i pràctic la dimensió ètica en la relació socioeducativa. Sorgeix de la necessitat expressada pels discursos acadèmics i professionals de desenvolupar ...

    La docencia compartida. Una herramienta para facilitar el progreso en los procesos de enseñanza-aprendizaje 

    Triana Teherán, Edwin José (Date of defense: 2022-11-11)

    La present Tesi Doctoral té el propòsit de donar a conèixer la docència compartida com una metodologia que facilita el progrés en els processos d’ensenyament-aprenentatge. El professorat necessita formar-se de manera ...

    Educación Hacker y Empoderamiento de las comunidades hacker hasta la escuela 

    Garcia Aguado, Alexandre (Date of defense: 2020-10-09)

    Tenint com a punt de partida l’emergència que l’educació contribueixi perquè les persones i comunitats, a través de les seves pròpies experiències i construccions, puguin alliberar-se de les relacions desiguals de poder ...

    Educación Histórica en un mundo global. Un estudio desde dos lugares del mundo (Neuquén y Barcelona) 

    Tosello, Julia (Date of defense: 2021-03-12)

    Vivim en un món que està experimentant transformacions profundes en el qual semblés que tots/es fóssim cada vegada més connectats/es, teixint una gran interdependència. Però, mentre que en aquest context multicultural ...

    Educación para la paz en el contexto del conflicto armado colombiano. Concepción de los docentes en la ciudad de Bogotá. 

    Aponte Grisales, Claudia Yaneth (Date of defense: 2022-05-19)

    El conflicte armat comprèn una sèrie de fets que han marcat la història colombiana. Durant diverses dècades, el país ha experimentat un context social caracteritzat per la violència dels diferents grups armats i el govern, ...

    Educación territorial en una comunidad emberá-chamí: Un estudio de investigación acción en colabor 

    Cruz Forero, Luz Dary (Date of defense: 2022-12-05)

    Aquest treball parteix de la revisió de la legislació etnoeducativa vigent a Colòmbia i palesa en la Constitució Nacional de 1991, les regulació dels drets educatius de les poblacions minoritàries contemplades a la Llei ...