González Daza, Nadia Lizabeta (Date of defense: 2009-05-14)
El objetivo de la presente investigación es analizar el proceso interactivo que ocurre en el desarrollo del conocimiento de los estudiantes que inician la carrera de ingeniería, y contribuir con la ...
Rodríguez Betanzos, Addy (Date of defense: 2007-09-18)
Basada en una perspectiva estructural-funcionalista, esta tesis define los cambios a los que se enfrenta la Universidad pública a raíz de los fenómenos de globalización, la sociedad de la información y ...
Camarena Ortiz, Eréndira Dolores (Date of defense: 2009-07-16)
La presente tesis doctoral es un estudio de caso, etnográfico y cualitativo de tres profesores que fueron observados en un contexto institucional que es el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras ...
De Oliveira Aragâo, Cleudene (Date of defense: 2006-12-20)
La formación literaria de profesores de E/LE debería tratar la literatura bajo una triple perspectiva: como objeto de estudio, preparando los alumnos para analizar críticamente obras literarias; como ...
Álvarez Hernández, Judith N. (Date of defense: 2013-03-12)
La presente tesis versa sobre un estudio acerca de la enseñanza impartida en las carreras de pedagogía de la Universidad de Los Lagos. Este tema está presente desde el año 1998; ese año la universidad ...
Cabrera López, Ana Gabriela Esther Enriqueta (Date of defense: 2006-02-23)
El texto presenta el informe de la investigación realizada para describir y comprender los componentes contextuales, socioacadémicos y personales implicados en la transición del ciclo PreClínico al ciclo ...
Torrado Fonseca, Mercè (Date of defense: 2012-07-02)
La preocupación institucional y social por las elevadas tasas de abandono a lo largo de las últimas décadas en el contexto de la educación superior explica que se haya ido avanzando en la definición del ...
Navarro Hernández, Nancy (Date of defense: 2011-05-18)
In 2003 the Faculty of Medicine, Universidad de La Frontera, Chile, implemented curriculum innovation in health professionals, including focusing the process of student-centered learning, privileging ...
Cruz Garcette, Lorena (Date of defense: 2011-05-18)
La docencia universitaria ha sido y es eje de distintas investigaciones, aquí el interés se centra en la construcción del conocimiento práctico docente desde distintas áreas del conocimiento. Fundamentalmente ...
Morales Ortiz, Blanca Luz (Date of defense: 2011-10-26)
Actualmente existen en Colombia cuarenta y seis programas destinados a la formación de profesionales en Música, los cuales se desarrollan en treinta y dos centros de Educación Superior. Gracias a ...