Browsing Departament d'Organització d'Empreses by Subject "371"

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El feedback efectiu personalitzat en entorns virtuals : estudis des de la perspectiva estudiant-professor

Plana Erta, Dolors (Date of defense: 2016-07-13)

La implantació de l'EEES ha plantejat profundes transformacions en l'educació superior al posar l'atenció en el procés d'aprenentatge de l'estudiant en lloc d'estar, com fins ara, focalitzat en el procés d'ensenyament del ...

Factores determinantes que influyen en la decisión de evaluar la formación en las grandes empresas peruanas

Valle Ramella, Yolanda (Date of defense: 2013-05-07)

En la presente tesis doctoral, se presenta una investigación que tiene como propósito conocer los factores determinantes que influyen en la decisión de evaluar la formación en las grandes empresas peruanas. En primer lugar, ...

La demanda de educación superior en el sistema público catalán. Un modelo estructural de previsión de la demanda universitaria pública presencial en Cataluña

Cañabate Carmona, Antonio (Date of defense: 1997-11-20)

El objeto de esta tesis doctoral se enmarca dentro del ámbito de la Economía de la Educación. Se trata de estudiar los mecanismos de formación de la demanda universitaria que recibe el sistema público presencial en Cataluña. ...

Lineamientos en la dirección estratégica para la integración de la responsabilidad social en las instituciones de educación superior

Ramos-Monge, Elva Lizeth (Date of defense: 2019-01-30)

Nowadays, the need for ethical behavior in society is unquestionable due to dominant social problems that concern society, such as poverty, inequality and climate change. These issues have been addressed by private and ...

Propuesta de una metodología para evaluar el flujo de conocimiento tácito

Rosa, Conrado Pereira (Date of defense: 2017-02-23)

Competitiveness requires a self-sustaining growth process in specific skills, training and levels of knowledge. Individuals are the main actors of this process, as they are responsible for the knowledge creation. This study ...

Propuesta metodológica para la determinación y el aprendizaje de las competencias genéricas clave del/la ingeniero/a tic y percepción diferencial del mercado entre el grado y el postgrado o máster

Llorens García, Ariadna (Date of defense: 2012-10-17)

While the European Union is ongoing towards a production system based on the knowledge economy, and in a historical moment when universities are facing the challenges associated with the achievement of the postulates of ...