Agenda 21 Escolar en Guanajuato, dos experiencias, dos proyectos, un destino común... 

    Gómez González, María Virginia Rosalía (Date of defense: 2013-07-19)

    There are few documented cases and active programs of environmental education (EA) that support schools and teachers in their teaching for the care of the environment in the State of Guanajuato, Mexico. Two cases will be ...

    Bienestar subjetivo, psicopatología y desempeño en matemáticas en adolescentes 

    Rubio Rivera, Andrés (Date of defense: 2020-07-17)

    The present investigation is made up of two studies. Study 1 has as general objectives (1) to know the prevalence of the risk of psychopathology in adolescents, (2) to analyze the levels of subjective well-being and risk ...

    Caracterización del conocimiento matemático para la enseñanza del álgebra en edades tempranas en los futuros profesores de educación infantil y primaria 

    Pincheira Hauck, Nataly (Date of defense: 2023-07-24)

    The purpose of this research is to characterise the mathematical knowledge mobilised by future early childhood and primary pre-service teachers for algebra instruction at an early age. To achieve this purpose, we use the ...

    Club de valientes violencia 0: contextos upstander en educación infantil y primaria para prevenir el acoso de primer y segundo orden 

    Carbonell Sevilla, Sara (Date of defense: 2022-07-22)

    This thesis aims to respond to the global problem of bullying and school violence (UNESO, 2019) from a preventive perspective and based on scientific evidence of social impact. The main objective of the thesis is to ...

    Comportamientos de riesgo para la salud y calidad de vida en adolescentes escolarizados 

    Vilugrón Aravena, Fabiola Pamela (Date of defense: 2018-11-07)

    The main objective of this research is to determine the association of different Health Risk Behaviours (HRB's) with the Health-Related Quality of Life (HRQoL) in a sample of 550 adolescents attending school, aged 15 to ...

    Connexions entre educació matemàtica i educació per a la sostenibilitat: definició d'un perfil de mestre de matemàtiques 

    Calabuig i Serra, Teresa (Date of defense: 2017-02-03)

    Citizens with good mathematical knowledge will be better prepared to make social commitments and accept the social responsibilities presented by a changing and complex world. This thesis proposes to link mathematics education ...

    Consideraciones sobre la calidad y éxito educativos en las instituciones escolares de educación obligatoria 

    Pérez Edo, Esther (Date of defense: 2020-12-17)

    This study analyzes the scaffolding of a set of six innovative compulsory education schools through the analysis of its structure, organization and educational projects in order to capture the uniqueness of the teaching ...

    Construção de conhecimento em iniciação às artes marciais e desportos de combate: Organização da atividade conjunta no desenvolvimento do saber lutar 

    Avelar Rosa, Bruno (Date of defense: 2020-09-04)

    The research focuses on the process of knowledge construction in martial arts and combat sports fundamentals in primary school, through the analysis of the joint activity organization. The didactic sequence investigated ...

    Contribucions pedagògiques del homeschooling 

    Bellmunt Borràs, Maria (Date of defense: 2021-07-15)

    Throughout the second half of the twentieth century, the historic milestone of having a free school place for all children in our country and in most developed countries was achieved. Universal and free schooling was ...

    La convivència escolar a primària: anàlisi de les dificultats de convivència i identificació de les iniciatives de millora als centres escolars de primària de Catalunya 

    Felip i Jacas, Núria (Date of defense: 2012-11-23)

    The thesis “The coexistence in primary schools” aims to analyse the difficulties encountered by primary schools in Catalonia in terms of coexistence. It also focuses on the various proposals for improvement that school ...

    Criterios para el análisis, selección, secuenciación y organización de los contenidos educativos en el currículo: aplicación a la secuenciación de contenidos de biología en la educación primaria 

    Carmen, Lluís M. del (Date of defense: 1996-03-18)

    L'objectiu bàsic d'aquesta investigació es elaborar una proposta de criteris <br/>útil per a l'elaboració i revisió de les seqüències de continguts educatius al currículum. Per dur-lo a terme, s'han desenvolupat les tasques ...

    Del transmedia storytelling al transmedia learning. Reflexions entorn l'ús de les narratives transmèdia com a estratègia didàctica 

    Meyerhofer-Parra, Rafel (Date of defense: 2023-09-05)

    This doctoral thesis is the result of the conceptual and practical analysis of the uses of transmedia narratives in education. Storytelling, narration or the art of storytelling is a key element of human communication. In ...

    Diagnòstic i intervenció psicopedagògica en alumnes amb problemes d'agressivitat a l'educació secundària obligatòria: una proposta per a la millora de l'atenció psicopedagògica 

    Mayoral, Sílvia (Date of defense: 2003-04-11)

    La quantitat de demandes ateses d'alumnes que mostren comportaments agressius a l'escola fa palès que actualment el problema de la violència en els centres educatius suscita molta polèmica. Podem trobar que en l'última ...

    Diversitat cultural i educació. Per una educació intercultural a les escoles d'educació primària 

    Besalú, Xavier, 1953- (Date of defense: 2005-12-16)

    La tesi vol respondre quatre preguntes: Quina concepció d'educació intercultural ens cal a la Catalunya del segle XXI? Com ha fet front el sistema educatiu de Catalunya a l'arribada d'alumnes d'origen estranger? Quins ...

    Educació ambiental: un enfocament metodològic en formació inicial del professorat d'Educació Primària 

    Junyent i Pubill, Mercè (Date of defense: 2002-02-22)

    Aquesta tesi se situa en una perspectiva de l'Educació Ambiental adreçada a la Sostenibilitat i com a nucli catalitzador d'una Educació per al Canvi.<br/>Amb la investigació que es presenta es pretén, a més, contribuir a ...

    El apoyo de los y las educadoras como moderador del bienestar subjetivo en los niños, niñas y adolescentes en residencias de protección en Chile y Perú 

    Ortúzar Flores, Harry Andrés (Date of defense: 2020-06-25)

    This research contributes by identifying factors contributing to increasing the subjective well-being of children in residential centers of Chile and Peru, allowing for their inclusion in children's intervention plans. ...

    El cinema com a recurs i matèria d'estudi: l'experiència de Drac Màgic 

    Gispert Pellicer, Esther (Date of defense: 1996-10-16)

    La tesi titulada "El cinema com a recurs i matèria d'estudi: l'experiència de Drac Màgic", consta de quatre parts clarament diferenciades, però complementàries entre si, que responen a la voluntat d'orientar la introducció ...

    El coneixement de la llengua catalana i la llengua castellana per part de l'alumnat estranger escolaritzat a l'educació primària de Catalunya: factors explicatius i relacions d'interdependència lingüística. 

    Oller Badenas, Judith (Date of defense: 2008-09-18)

    La tesi presenta els resultats de coneixement de català i castellà de 515 alumnes estrangers escolaritzats a Catalunya al finalitzar sisè de primària durant el curs 2006/07. En concret, analitza la incidència d'algunes ...

    El paper de la intel·ligència emocional en el rendiment acadèmic de l'alumnat de primària 

    Perpiñà Martí, Georgina (Date of defense: 2021-12-20)

    Why do some people adapt better to life's adversities? Why do some students with a high IQ fail at school, while others with less intellectual capacity do better academically? How do we explain that people with a low IQ ...

    Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo 

    Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra (Date of defense: 2014-10-17)

    The purpose of this research is to assess the depth of teacher’s didactic-mathematical knowledge for teaching Probability in elementary schools. It has lately gained relevance considering how this subject has been incorporated ...