Mostrando ítems 1-19 de 19
Cisneros Hernández, Lidia (Fecha de defensa: 2016-01-29)
Aquesta investigació se situa en la perspectiva del pragmatisme i respon al problema de com els docents de postgrau interactuen amb les eines en entorns virtuals per exercir la docència; el marc teòric aborda la teoria de ...
Porta Simó, Laura (Fecha de defensa: 2011-06-17)
La tesi doctoral que teniu a les mans ofereix una anàlisi de l'impacte i la repercussió dels recursos multimèdia en l'ensenyament i aprenentatge universitari del multimèdia en línia. Avui en dia, les noves tecnologies de ...
Chumpitaz Campos, Lucrecia Elizabeth (Fecha de defensa: 2016-01-28)
La investigació se centra en el procés de canvi del coneixement pedagògic de professors universitaris sobre Avaluació per a l'aprenentatge en el marc d'un programa de formació contínua i en línia. Va ser un estudi quasi ...
López de la Madrid, María Cristina (Fecha de defensa: 2011-04-12)
La introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior, ha sido un proceso que ha generado cambios importantes en este ámbito educativo. En la presente investigación, se buscó ...
Prieto Blázquez, Josep (Fecha de defensa: 2009-01-20)
<n>Resum Català</n>: <br/>Durant la darrera dècada s'observa un gran creixement del nombre d'universitats que necessiten difondre coneixement i oferir oportunitats d'aprenentatge als seus estudiants a través de l'ensenyament ...
Conesa Carpintero, Ester (Fecha de defensa: 2023-03-07)
This thesis explores the effects of productivism and the acceleration of the academic pace in scientists’ lives and scientific practices. It works with a feminist care (and time for care) theoretical framework to analyse ...
Herrera Pavo, Miguel Ángel (Fecha de defensa: 2014-12-15)
Com construeixen coneixement durant les pràctiques d'ensenyament els estudiants de magisteri i com la interacció entre parells pot influirl’esmentat procés. La investigació en un programa que promou l'ús d'un blog sobre ...
García, Montserrat, 1961- (Fecha de defensa: 2011-11-24)
Esta tesis doctoral se inscribe dentro de la disciplina de ciencia de la información y de la documentación, y tiene como foco de estudio el uso de la inteligencia competitiva como una herramienta más de gestión para las ...
Maina, Marcelo Fabián (Fecha de defensa: 2010-12-03)
This research supports the choice of a Design and Development Research approach for the creation and validation of ID methods, thus providing a theoretically-grounded and pedagogically-inclusive method for designing reusable ...
Pérez-Mateo Subirà, Maria (Fecha de defensa: 2010-07-13)
Este trabajo de tesis doctoral realiza una aportación a las áreas de aprendizaje en línea, los procesos de colaboración en entornos virtuales y la dimensión social. Como sugiere la literatura del ámbito, la colaboración y ...
Romeu Fontanillas, Teresa (Fecha de defensa: 2011-12-12)
Esta tesis doctoral aporta conocimiento a la docencia en línea y los procesos de colaboración en red. Da continuidad a investigaciones precedentes sobre la colaboración en red en el contexto del aprendizaje y el trabajo ...
Espasa Roca, Anna (Fecha de defensa: 2009-03-26)
L'objectiu d'aquesta tesi doctoral és l'estudi de l'activitat educativa en línea posant atenció en els processos de feedback com a promotors de la regulació de l'aprenentatge. Des d'una aproximació socio-constructivista, ...
Osorio Gómez, Luz Adriana (Fecha de defensa: 2009-02-26)
Análisis de la interacción que se produce en ambientes híbridos, a través del estudio de caso de un programa de postgrado de la Universidad de Los Andes. Se analiza el aprendizaje híbrido, como la convergencia de ambientes ...
Senges, Maximilian (Fecha de defensa: 2007-12-10)
The thesis argues that knowledge entrepreneurship is a cogent and apt argument to frame the idea of the university in the 21st century. This is true because it combines the positive creative destruction of entrepreneurship ...
Guerrero Roldán, Ana Elena (Fecha de defensa: 2011-04-05)
La incorporació de les noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) al camp de l'educació ha fet possible la creació de nous entorns per l'educació que faciliten els processos d'ensenyament i aprenentatge, ...
Cobo Rodríguez, Germán (Fecha de defensa: 2014-04-22)
L'anàlisi de l'activitat dels estudiants en els fòrums de discussió online implica un problema de modelització altament depenent del context, el qual pot ser plantejat des d'aproximacions tant teòriques com empíriques. ...
Castillo i Merino, David (Fecha de defensa: 2005-01-24)
Aquest treball d'investigació estudia el procés de transformació de les universitats dels països de l'OCDE durant les dues darreres dècades, en concret els paràmetres de la seva evolució cap al concepte d'universitat xarxa ...
García Solórzano, David (Fecha de defensa: 2013-06-28)
Malgrat que els entorns virtuals d’aprenentatge (EVA, en anglès VLE o LMS) són eines consolidades en l’educació online, alguns investigadors argumenten que la majoria d’elles estan dissenyades principalment des d’un ...
Castaño Muñoz, Jonatan (Fecha de defensa: 2011-10-27)
El aumento del uso de internet en educación superior plantea una serie de retos para conseguir que esta tecnología contribuya, de una forma óptima, a la mejora del aprendizaje de los estudiantes. La teoría económica de ...