Acoso escolar asociado al lenguaje: Indicadores y predictores 

    Valera Pozo, Mario (Date of defense: 2024-01-26)

    [spa] Introducción La literatura indica una relación entre las dificultades de lenguaje y padecer acoso escolar (Rice, 2016). Algunos estudios (Durkin y Conti-Ramsden, 2010; Knox y Conti-Ramsden, 2003, 2007) señalan que ...

    Aplicació del model socioecològic per identificar variables associades a l’activitat física i predictores de l’expedient acadèmic en adolescents 

    Bennàsser Torrandell, Martí Xavier (Date of defense: 2023-07-17)

    [cat] La pràctica habitual d'activitat física (AF) i un adequat rendiment acadèmic (RA) durant l'adolescència són factors que s'han associat favorablement amb diferents indicadors de salut física, psicològica/social i ...

    Claves para entender cómo emprender 

    Llorente López, César (Date of defense: 2023-02-08)

    [spa] En España, las agencias públicas de desarrollo y de promoción económica, así como los centros privados de formación empresarial gastan grandes cantidades de dinero en programas de fomento del emprendimiento. Esta ...

    De menor infractor a alumno con éxito: el proceso de éxito educativo. Un estudio de casos 

    López Roca, Nuria (Date of defense: 2023-07-20)

    [spa] Se presenta un trabajo de investigación que tiene como fin último mostrar y valorar, a partir del estudio de casos, el diseño y la ejecución de una intervención con tres alumnos diferentes para el éxito de su proceso ...

    Efectos agudos y crónicos de la actividad física sobre la cognición y la salud en escolares de 11 y 12 años 

    Gelabert Carulla, Jaume (Date of defense: 2024-03-14)

    [cat] Els centres educatius es troben immersos en dos grans problemes que afecten directament als escolars. En primer lloc, uns valors alarmants relacionats amb una condició física i composició corporal negativa estan ...

    El nivell d’autoeficàcia i d’autocompassió dels mestres i la seva relació amb les pràctiques inclusives 

    Vigo Aguiló, Antonio (Date of defense: 2019-01-17)

    [cat] La inclusió educativa cobreix diferents àmbits, des de polítiques fins a pràctiques. Pràctiques d’aula a les quals encara es troben múltiples barreres, malgrat també s’identifiquen factors que afavoreixen la inclusió. ...

    Gestión del talento docente en España: una herramienta de medición 

    Liechti García, Nathalie (Date of defense: 2022-10-14)

    [spa] La Gestión del Talento Docente (GTD) es un preceso sistematico de gestión de los potenciales del personal docente y es considerada en la literatura como un factor clave para un desempeño exitoso en las organizaciones ...

    Intervenció per a la prevenció del mal d’esquena en estudiants del cicle formatiu de Tècnic Superior en Animació d’Activitats Físiques i Esportives 

    San Miguel Navarro, Silvia Mª (Date of defense: 2023-07-06)

    [eng] A study has been conducted with a group of 18 students of between 17 and 21 years of age from the TAFAD training module (Technician in Animation of Physical-Sports Activities) in the Valencian Community. This study ...

    L'educació masculina en els col·legis religiosos de la postguerra (1939-1945) 

    Moll Bagur, Sergi (Date of defense: 2022-07-27)

    [eng] The present research is based on the study of religious schools, delimiting the research in the Balearic Islands and a specific historical period: the Postwar period (1939-1945). Traditionally, the history of education ...

    Les oportunitats de la inclusió escolar: el cas de na Maria 

    Llabrés Ferrer, Joana (Date of defense: 2019-04-03)

    [cat] La investigació que es presenta sota el títol Les oportunitats de la inclusió escolar: el cas de na Maria descriu, analitza i interpreta des d’un plantejament inclusiu, la presència, la participació i l’aprenentatge ...

    Modelo de formación para el desarrollo de competencias digitales en docentes de una universidad del nororiente colombiano 

    Mantilla Contreras, Mónica Andrea (Date of defense: 2023-02-09)

    [spa] El trabajo planteado se propone la elaboración de un modelo de formación en competencias digitales en docentes que favorezca su desarrollo profesional, respondiendo a los principios rectores indicados desde los ...

    Modelos de intervención en atención temprana: perspectivas de profesionales y familias 

    Bagur Pons, Sara (Date of defense: 2022-10-03)

    [spa] La Atención Temprana (AT) es la disciplina que ofrece apoyo e intervención a los niños de 0 a 6 años con discapacidad o alteraciones en desarrollo, a la familia y al entorno. Los Servicios de Desarrollo Infantil y ...