Ara mostrant els elements 1-2 de 2

    Discourse competence in English from a metacognitive instruction approach and greater learner agency: a case study at the University of Andorra 

    Baró Gaillard, Celia (Data de defensa: 2024-05-10)

    En un món en constant canvi, el context i la forma en què ens comuniquem han canviat, per la qual cosa és important formar els aprenents perquè siguin comunicadors eficients i reflexius. De fet, la comunicació és una de ...

    Emocions i comunicació electrònica textual en català. Un estudi multimetodològic dels recursos emprats per adolescents i adults joves 

    Bastida-Serra, Carolina (Data de defensa: 2017-07-04)

    Actualment una gran part de la comunicació interpersonal té lloc a través de sistemes de comunicació electrònica textual. Una característica clau d’aquests sistemes és que no disposem d’indicacions corporals i vocals que ...