Roca Campos, Esther (Date of defense: 2018-07-30)
Históricamente se ha considerado la formación del profesorado, tanto inicial como continua, un factor clave para la educación. Actualmente este interés ha revertido en el incremento de estudios que ...
Ayuste, Ana (Date of defense: 1999-12-23)
La educación de personas adultas precisa del desarrollo de un modelo teórico capaz de fundamentar su dimensión transformadora. La visión de la persona adulta que no ha participado en procesos de ...
Plaja Viñas, Teresa (Date of defense: 2019-11-05)
El Trabajo Social promueve el cambio social en base a los derechos humanos y la justicia social. Ante las situaciones de desigualdad y exclusión que vive una parte de la población, desde el Trabajo ...
Buslón Valdez, Nataly (Date of defense: 2017-09-27)
La presente investigación se enmarca en el proyecto IMPACT-EV: Evaluating the impact and outcomes of EU SSH research (2014-2017), financiado por el Programa Marco de la Unión Europea orientado a analizar ...
Valls, Rosa (Date of defense: 2000-12-20)
Esta tesis puede incluirse en el campo de la Pedagogía Social, ya que pretende desde un enfoque crítico aportar conocimientos que permitan superar las nuevas desigualdades provocadas por el paso de la ...
León Jiménez, Susana (Date of defense: 2021-03-25)
Más de mil escuelas alrededor del mundo se han constituido como Comunidades de Aprendizaje, e implementan Actuaciones Educativas de Éxito (AEEs): acciones transferibles, universales y avaladas por la ...
López Calvo, Laura (Date of defense: 2013-11-12)
Las personas de colectivos normalmente excluidos de la virtualidad deben enfrentarse y superar importantes barreras en la incorporación de las TIC en su vida cotidiana. Incluida su formación. Políticas ...
Martínez Celorrio, Xavier (Date of defense: 2000-07-21)
El objeto de estudio de las tesis son las nuevas políticas de reconocimiento de competencias y aprendizajes no formales e informales que permiten democratizar el acceso al aprendizaje a lo largo de la ...