Coneixements i creences sobre la resolució de problemes dels professors i estudiants de professor d’educació primària i secundària: Un estudi sobre la continuïtat en l’ensenyament de les matemàtiques 

Giné de Lera, Cèlia (Date of defense: 2012-09-26)

És una creença generalitzada del professorat –i avalada també per les investigacions actuals– que tant la relació de l’alumnat amb la matemàtica com l’evolució de la seva competència en aquesta matèria ...

Catalitzadors reciclables de ruteni i de pal·ladi basats en materials híbrids orgànico-inorgànics. Síntesi i aplicacions 

Borja Rodríguez, Guadalupe (Date of defense: 2010-06-21)

Comorbilidad del trastorno negativista desafiante y los trastornos de ansiedad en preescolares 

Martín Romera, Virginia (Date of defense: 2016-09-16)

El trastorno negativista desafiante (TND) es una condición clínica de aparición precoz durante la primera infancia, que tiende a persistir a lo largo de la niñez y la adolescencia. Su diagnóstico se ...