Browsing Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals by defense date

Aprendizaje y cambio de actitud en la didáctica especial de las matemáticas

Gairín Sallán, Joaquín (Date of defense: 19-12-1986)

El estudio de las actitudes en relación a los aprendizajes escolares es un tema complejo pocas veces abordado no sólo por los problemas metodológicos que existen sino también por los sustantivos que aún quedan por resolver, ...

Estratègies, dificultats i errors en els aprenentatges de les habilitats espacials

Gorgorió Solà, Núria

L'emergència de la interpretació dels fenòmens químics

Solsona i Pairó, Núria

Análisis de los procesos cognitivos y de las interacciones sociales entre alumnos (16-17) en la resolución de problemas que comparan áreas de superficies planas. Un estudio de casos

Cobo Lozano, Pedro

La investigació que presentem és un estudi de casos sobre processos cognitius i interaccions entre alumnes de 16 i 17 anys en la resolució de problemes amb un contingut matemàtic específic.Pretenem: a) Analitzar les ...

Contribució a l'estudi dels processos de modelització a l'ensenyament/aprenentatge de les matemàtiques a nivell universitari

Gómez i Urgellés, Joan

Es presenta una experiència de modelització realitzada en alumnes de primers cursos d'enginyeria tècnica. La investigació neix arran de la insatisfacció proporcionada per l'ensenyament tradicional de les matemàtiques. En ...

Un entorno interactivo de aprendizaje con Cabri-actividades, aplicado a la enseñanza de la geometría en la E.S.O.

Murillo Ramón, Jesús

En la investigación que se presenta se analizan y clasifican las interacciones que se producen en el entorno interactivo de aprendizaje "ecosistema de aprendizaje de la Geometría", cuando los alumnos resuelven las tareas ...

Resolució de problemes de matemàtiques: identificació, origen i formació dels sistemes de creences en l'alumnat. Alguns efectes sobre l'abordatge dels problemes

Vila Corts, Antoni

El present estudi es desenvolupa sobre alumnat de 1r d'ESO i té com a objectius: identificar elements del sistema de creences (SC) entorn a l'activitat de resolució de problemes (RP), analitzar la relació entre aquells i ...

Evolución conceptual desde una perspectiva multidimensioinal. Aplicación al concepto de respiración

Tamayo Alzate, Óscar Eugenio

Investigamos la evolución de los conceptos científicos desde una perspectiva multidimensional que integra aspectos cognitivos, lingüísticos, metacognitivos, motivacionales y conceptuales, e identificamos posibles obstáculos ...

Obstacles en l'aprenentatge matemàtic: la diversitat d'interpretacions de la norma

Planas, Núria (Planas i Raig)

La recerca que presentem, Obstacles comunicatius en l'aprenentatge matemàtic: la diversitat d'interpretacions de la norma, es desenvolupa en aules amb grups culturals de risc i pretén contribuir a l'estudi de les oportunitats ...

Un estudio sobre el papel de las definiciones y las demostraciones en cursos preuniversitarios de cálculos diferencial e integral

Calvo Pesce, Cecilia

Los objetivos del trabajo de investigación son los siguientes: - La caracterización del período de transición entre las etapas de enseñanza matemática: elemental (la que transcurre en las etapas de enseñanza obligatoria) ...

L'estudi de les funcions utilitzant el full de càlcul com a eina de treball: anàlisi d'un procés constructiu basat en la manipulació i la visualització

Segura Lores, Maria Josefa

Analitzem el procés d'aprenentatge de l'alumnat d'ensenyament secundària en relació a l'estudi de funcions amb la utilització del full de càlcul com a eina de treball sota un model metodològic constructiu enfocat en la ...

El uso de experimentos en tiempo real: estudios de casos de profesores de física de secundaria

Pérez Castro, Omayra Janeth

La integración del uso de Experimentos en Tiempo Real con MBL en las clases de Ciencias requiere identificar las dificultades a ser superadas por los profesores. Muchas de las investigaciones que se realizan sobre el uso ...

La actividad metacognitiva como desencadenante de procesos autorreguladores en las concepciones y prácticas de enseñanza de los profesores de ciencias experimentales. Una propuesta de Formación

Lucio Gil, Rafael

Las reformas educativas y los enfoques de la formación del profesorado de ciencias experimentales han mostrado tener poca eficacia en Nicaragua, por cuanto se traducen en cambios formales y no en cambios de concepciones y ...

Una propuesta de formación del profesorado en el eje transversal del lenguaje (lectura) del currículum básico de Venezuela

Cárdenas de Rivera, M. Luisa

Esta investigación tiene como objetivo general presentar una alternativa para la formación inicial de maestros de educación básica integral en el área de la lectura como parte del eje transversal lenguaje del Currículo ...

Integración de la epistemología en la formación del profesorado de ciencias

Adúriz-Bravo, Agustín

La didáctica de las ciencias reconoce actualmente la necesidad y la urgencia de formar al profesorado de ciencias en las metaciencias (epistemología, historia y sociología de la ciencia). Esta tesis está dedicada a una ...

Aprender a enseñar Ciencias: Análisis de una propuesta para la formación inicial del profesorado de Secundaria, basada en la metacognición

Angulo Delgado, Fanny

Esta investigación se llevó a cabo con un pequeño grupo de estudiantes del curso 'Didáctica de las Ciencias Naturales' (1999 - 2000), que ofrece el Departament de Didàctica de la Matemàtica i les Ciéncies Experimentals de ...

La comunicació multimodal en l'ensenyament del cicle de l'aigua

Márquez Bargalló, Concepció

Aquesta tesi investiga la comunicació multimodal en el context d'una aula de ciències de secundària (primer i segon d'ESO) on es treballa el cicle de l'aigua, presentat aquest com un model explicatiu de la circulació de ...

Análisis de las actitudes y conocimientos estadísticos elementales en la formación del profesorado

Estrada Roca, M. Asunción

En esta Tesis nos hemos interesado por el estudio de los conocimientos y las actitudes hacia la estadística de los profesores en formación, justificando el interés del estudio por la influencia de estas variables sobre la ...

Estimació de mesures longitudinals rectilínies i curvilínies. Procediments, recursos i estratègies

Callís i Franco, Josep

La recerca aporta coneixement sobre la capacitat estimativa mètrica. Els seus objectius es centren tant en la detecció dels procediments recursos i estratègies que s'apliquen tot analitzant-ne la seva incidència d'utilització ...

Joc, interacció i construcció de coneixements matemàtics

Edo i Basté, Maria Mercè

Aquest treball consisteix en la realització d'un estudi detallat d'una situació didàctica escolar creada a l'entorn de jocs de taula per a l'aprenentatge de continguts matemàtics duta a terme a un segon curs de primària. ...

Browsing Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals by defense date

Browsing Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals by defense date

Search

Consult

All of TDX

This Department

Other Theses Websites