Merino Rubilar, Cristian Gonzalo (Date of defense: 2009-09-06)
Con la tesis doctoral 'Aportes a la caracterización del Modelo Cambio Químico Escolar se contribuye a uno de los principales problemas de la Didáctica de las Ciencias (en la especialidad de 'química'): ...
Linares López-Lage, Rita María (Date of defense: 2004-07-23)
Hernández Silva, Carla Viviana (Date of defense: 2011-10-13)
La investigación tiene por objetivo identificar las formas que los libros de texto, tanto tradicionales como digitales, utilizan para enseñar el contenido “Ondas” en Secundaria, desde un punto de vista ...
Marzàbal Blancafort, Ainoa (Date of defense: 2011-02-02)
En aquesta tesi doctoral analitzem una mostra de tres llibres de text de Química per a tercer d’ESO considerant que es tracta d’un discurs multimodal que té una intenció didàctica. L’objectiu és ...
Solsona i Pairó, Núria (Date of defense: 1997-10-20)
Aliberas Maymí, Joan (Date of defense: 2012-12-19)
Partint d’un marc teòric constituït pel model d’activitat científica escolar de M. Izquierdo i del model ONEPSI de R. Gutiérrez hem analitzat una seqüència didàctica per a l’ensenyament obligatori i una ...
Adúriz-Bravo, Agustín (Date of defense: 2001-12-17)
La didáctica de las ciencias reconoce actualmente la necesidad y la urgencia de formar al profesorado de ciencias en las metaciencias (epistemología, historia y sociología de la ciencia). Esta tesis ...
Márquez Bargalló, Concepció (Date of defense: 2002-05-31)
Aquesta tesi investiga la comunicació multimodal en el context d'una aula de ciències de secundària (primer i segon d'ESO) on es treballa el cicle de l'aigua, presentat aquest com un model explicatiu ...