A quantitative study of translation difficulty based on an analysis of text features in japanese-to-english short-passage translation tests 

    Howard, Diane Leighty (Date of defense: 2016-02-02)

    Aquest estudi ha investigat si una característica pròpia dels fragments de lectura de nivell 3 ILR (Interagency Languae Roundtable) – seguir un argument que requereix cert grau d'inferència – era una dificultat de traducció ...

    An experimental study of coarticulation in american english V+/l/ and V+/r/ sequences 

    Riera Toló, María (Date of defense: 2016-02-09)

    Aquesta tesi doctoral presenta un estudi experimental sobre la coarticulació en seqüències de V+/l/ i V+/r/ en posició final en paraules tòniques monosil·làbiques de l'anglès americà. Els detalls d'aquest procés coarticulatori ...

    Communicative translation in foreign-language teaching and learning 

    Ayvazyan, Nune (Date of defense: 2017-07-07)

    La traducció ha estat considerada com una eina comunicativa d'ensenyament i aprenentatge de llengües estrangeres des de finals dels anys seixanta, encara que es necessita més investigació empírica per provar la seva ...

    Comprehension of legal discourse in interpreter-mediated judicial proceedings 

    Lambertini Andreotti, Julia (Date of defense: 2016-01-25)

    Als procediments judicials a Califòrnia, les persones que no parlen anglès reben l’ajut d’un intèrpret per a tenir les mateixes oportunitats que aquells que entenen anglès. Aquesta finalitat s’articula en un codi ètic, que ...

    Cultural specificity in the translation of popular fiction from english into croatian during the socialist and transition periods (1960-2010) 

    Veselica-Majhut, Snjezana (Date of defense: 2012-09-25)

    El objetivo del presente estudio es el de identificar las tendencias en la traducción de elementos culturales específicos en traducciones de inglés a croata y, posteriormente, correlacionarlas con los desarrollos que ...

    Efectos de la aplicación de estrategias no curriculares para la mejora de la comprensión lectora en segundas lenguas en alumnos de educación primaria. Un estudio de casos múltiple 

    Triana Figueras, Idoia (Date of defense: 2014-04-11)

    Un problema cada vez más recurrente en la educación primaria es la dificultad en la comprensión lectora que presentan los alumnos inmigrantes en la lengua oficial de su país de acogida; segunda o incluso tercera lengua ...

    EFL Textbooks and Teachers’ Potential for Promoting Intercultural Competence: A Mixed Methods Research in Palestinian State Schools 

    Faraj, Jehad (Date of defense: 2023-11-21)

    A mesura que el món esdevé cada cop més interconnectat i globalitzat, el sector de l'ensenyament d'idiomes s'enfronta a la necessitat de tornar a avaluar la competència en idiomes estrangers per incloure la Competència ...

    English as a Foreign Language through Whole Brain Teaching in Primary School 

    Lockhart Domeño, Edward Alvar (Date of defense: 2016-07-15)

    Aquesta tesi explora la utilització de la metodologia generalista denominada "Whole Brain Teaching" a l'àmbit de l'ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera a l'educació primària. La tesi mira de demostrar que les ...

    Gender Differences in SMS Code-Switching by Lebanese Undergraduates 

    Bassam, Loubna (Date of defense: 2017-07-17)

    Aquest estudi investiga les diferències de gènere en l'alternança lingüística (code-switching) entre l'àrab i l'anglès en els missatges SMS d'estudiants libanesos de diferents universitats, diferents classes socials i ...

    How users read translated web pages: occupational and purpose-based differences 

    Choi, Yoonji (Date of defense: 2016-02-01)

    Aquest estudi vol demostrar diferències en els patrons de lectura d'una pàgina web en base a les diferències ocupacionals dels participants i la finalitat de lectura. La recerca es realitza amb 20 participants dividits ...

    Integrating Information Technology in theTeaching/Learning of English Pronunciation in the Classroom: Designing and Implementing an Online Course to Teach Word and Sentence Stress to Tertiary Level Students. 

    Kebboua Chaker, Nadia (Date of defense: 2019-09-09)

    Este estudio investiga el potencial del uso de la tecnologia en la ensenanza y el aprendizaje de la pronunciacion. El estudio explora el progreso de los estudiantes en la pronunciacion en ingles con respecto a la acentuacion ...

    International knowledge transfer in turkey the consecutive interpreter's role in context 

    Eraslan, Seyda (Date of defense: 2011-06-27)

    This thesis aims to explore the complex role of consecutive interpreters in relation to context. Context shapes how interpreters are positioned within an interaction, conceived of as a multi-level framework comprising the ...

    The Introduction of Rhythm Instruction in the English as a Foreign Language Classroom to Improve the Comprehensibility and Fluency of English for Specific Purposes Students 

    Quesada Vázquez, Leticia (Date of defense: 2019-10-11)

    Durant les últimes dècades, s’ha recuperat l’interès per l’ensenyament de la pronunciació per millorar la producció oral en segones llengües tot i que el seu propòsit ja no és entrenar parlants que sonin com nadius, sinó ...

    Non-standard spanish in the united states and translation norm behavior: a study of hospital and court interpreters 

    Cortabarria Vicuña, Beatriz (Date of defense: 2016-01-12)

    La traducció i la interpretació en contextos altament regulats i especialitzats, com ara els hospitals i els tribunals de justícia dels Estats Units, requereixen la transferència de conceptes de L1 a L2 de la manera més ...

    Personification in translators' performances 

    Pirouznik, Mehrnaz (Date of defense: 2019-07-11)

    Poco se sabe de la psicología de los traductores y de cómo los rasgos de personalidad pueden influir en los procesos cognitivos del traductor. Esta investigación pretende determinar si las interacciones (verbales i/o ...

    Productivity and quality in the post-editing of outputs from translation memories and machine translation 

    Guerberof Arenas, Ana (Date of defense: 2012-09-24)

    This study presents empirical research on no-match, machine-translated and translation-memory segments, analyzed in terms of translators’ productivity, final quality and prior professional experience. The findings suggest ...

    Quan els jutges (no) confien en els intèrprets: anàlisi d'un corpus de procediments penals 

    Raigal Aran, Judith (Date of defense: 2022-07-05)

    S’analitza un corpus de transcripcions de judicis celebrats a la ciutat de Barcelona amb interpretació en anglès, francès i romanès com a manifestacions d’un ordre social en què es produeixen interaccions entre subjectes ...

    Risk management by trainee translators: a study of translation procedures and justifications in peer-group interaction 

    Hui, Maggie Ting Ting (Date of defense: 2012-06-20)

    The thesis deals with the way student groups translate when simulating interactions between translators and clients, using risk management concepts as tools for describing their decisions. The research aims are: 1) to ...

    Signaled and tested skills in the recruitment processes of translators in Portugal 

    Antunes Brogueira, João Carlos (Date of defense: 2022-09-15)

    Aquest estudi analitza la senyalització i verificació de les competències en el sector de la traducció. En teoria, els senyals eficaços milloren la comunicació i proporcionen una reducció en els costos de la contractació ...

    Subtitled television series inside the efl classroom: long-term effects upon colloquial language learning and oral production 

    Frumuselu, Anca Daniela (Date of defense: 2016-02-05)

    Un estudi quasi-experimental inicial va buscar explorar si els materials audiovisuals subtitulats amb la L1 o amb la L2 són més rendibles per a l'aprenentatge del llenguatge informal i col•loquial de l'anglès com llengua ...