Brain training - brain draining : skilled migration, student mobility, and transnational higher education 

    Levatino, Antonina (Date of defense: 2016-04-22)

    The cross-border mobility of educational services, commonly known as transnational higher education (TNHE), represents an important dimension of the internationalisation of higher education. Its relationship with the ...

    Convergència de redaccions i ensenyament universitari del periodisme : el cas del taller Integrat a la Universitat Pompeu Fabra 

    Da Rocha, Irene (Date of defense: 2014-07-08)

    La professió periodística afronta una època de canvis, experimentació i innovació. En el context actual, una de les principals dinàmiques dels mitjans és la convergència de redaccions. L'ensenyament del periodisme té davant ...

    El Método ABP-STEM, una oportunidad para desarrollar las capacidades creativas en la educación secundaria 

    Torras Galán, Anna (Date of defense: 2021-03-18)

    El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es un método en auge en Cataluña. Pone al alumnado en el centro del aprendizaje y permite desarrollar conocimientos y competencias para afrontar problemas actuales. Pese a su ...

    Estudi longitudinal de l'estrès acadèmic i el malestar psicològic associat al llarg dels cinc cursos de Biologia de la Universitat Pompeu Fabra 

    Baillès Lázaro, Eva (Date of defense: 2009-02-27)

    L'objectiu de la investigació va ser estudiar l'estrès acadèmic, les seves fonts, i les conseqüències que podien tenir en la salut dels estudiants de biologia de la UPF al llarg dels anys de la carrera, recollint dades ...

    Introducció del portafoli de l'estudiant i del portafoli docent a la Facultat de Ciències de la Salut i de la Vida de la Universitat Pompeu Fabra 

    Valero Marcet, Mireia (Date of defense: 2006-10-03)

    S'ha introduït el portafoli com a instrument d'autoprenentatge i acreditació en dues modalitats diferents: el portafoli d'aprenentatge de l'estudiant i el portafoli docent del professor. El primer s'ha aplicat per al ...

    La calidad en formación especializada en interpretación: análisis de los criterios de evaluación de un jurado en un posgrado de interpretación de conferencia médica 

    Soler Caamaño, Emma (Date of defense: 2006-11-25)

    L'avaluació de la qualitat en interpretació al final del procés formatiu de postgrau hauria de coincidir, si més no majoritàriament, amb les expectatives de qualitat professionals respecte a un intèrpret novell. Partint ...

    Strategies for creativity development in biomedical education through inquiry 

    Rodríguez Fabià, Gemma (Date of defense: 2019-02-22)

    Els avenços tecnològics i científics que s’han produït durant les últimes dècades han constituït la recerca biomèdica tal i com la coneixem avui en dia. Per poder afrontar els reptes que proposa la ciència, en un futur ...