La reformulació com a estrategia de gestió de l'humor a l'aula 

Maza Farran, Meritxell (Data de defensa: 2015-01-16)

Aprendre, segons el DIEC2, és adquirir coneixement i, coneixement, segons el diccionari filosòfic d’André Comte-Sponville, implica una certa relació d’adequació entre el subjecte i l’objecte, entre la ment i el ...