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    Escenarios ecoformativos en la enseñanza universitaria. Estudio de caso 

    Briones Neira, Claudia Ester (Date of defense: 2011-11-04)

    Diferentes organismos internacionales- UNESCO, EEES- grupos de investigación universitaria, coinciden en solicitar a las instituciones formadoras que el estudiante reflexione acerca de su modo de ser humano, en relación ...

    Detecció i anàlisi de les necessitats formatives del docent universitari. Un estudi de casos múltiple 

    Aránega Español, Susanna (Date of defense: 2011-12-16)

    La Universitat és, des de la seva creació, l’organització encarregada de crear i divulgar el coneixement existent en la societat i alhora de formar professionals pel intervenir en la societat del present i del futur. En ...

    Escolaritat compartida de l’alumnat amb trastorns d’espectre autista a Catalunya 

    Andreu i Domingo, Maria (Date of defense: 2012-04-13)

    El títol de la tesi va ésser escollit perquè podia afavorir la inclusió d’aquests alumnes als centres ordinaris i, al mateix temps, garantir-los rebre els tractaments específics a les escoles d’educació especial. S’obrien ...

    Estudi de les dimensions formatives i creatives del teatre. Mirades des de la complexitat i oportunitats didàctiques 

    González Parera, Montserrat (Date of defense: 2012-06-07)

    L'estudi té el seu origen en la situació problemàtica de l'ensenyament actual a partir de l'entrada a l'escola: la fragmentació del coneixement, la desmotivació de l'alumnat, els valors materials per sobre dels humans i ...

    El devenir docente de una profesora de Lengua inglesa en Secundaria. Un estudio narrativo a partir de la inmersión reflexiva en la propia práctica en tiempos de cambio educativo. 

    Romero Buiza, Encarnación (Date of defense: 2012-07-02)

    Esta tesis nace del deseo de convertir la propia actividad docente en objeto de investigación. El eje central del estudio es la experiencia profesional y personal como profesora de Lengua inglesa en secundaria con objeto ...

    O brincar das crianças em espaços públicos / El jugar de los niños en espacios públicos 

    Pinheiro de Almeida, Marcos Teodorico (Date of defense: 2012-11-13)

    A presente tese, que tem como título: “O Brincar das Crianças em Espaços Públicos” é resultado de uma investigação realizada no Programa de Doutorado Diversidade e Mudança em Educação: Políticas e Práticas do Departamento ...

    Evaluación de la Transferencia de Programas de Formación Permanente de Profesorado en la Modalidad de Asesoramiento: una propuesta hacia la evaluación de la transferencia 

    Melo, Rhoden (Date of defense: 2012-11-27)

    La tesis presentada se trata de un estudio sobre la evaluación de la transferencia de la formación. Es un análisis de las opiniones de los protagonistas de la gestión de la formación (CRP’s e ICE’s) al entorno de como se ...

    Diversidad y Educación: diagnóstico y propuesta de organización para la construcción de una escuela inclusiva. Un estudio de casos en la provincia de Jujuy-Argentina 

    Galán Peñalva, Fabián Guillermo (Date of defense: 2012-11-29)

    El estudio nos permitió conocer los fundamentos, las estrategias de trabajo y organización de las escuelas en lo referente a la atención a la diversidad de los alumnos. El estudio se desarrolla en las escuelas de educación ...

    La relación familia-escuela. La representación de un espacio compartido 

    Martínez Pérez, Sandra (Date of defense: 2013-03-06)

    Las diferentes transformaciones (sociales, culturales, educativas, legislativas y económicas) que se están viviendo en los últimos años en nuestra sociedad están teniendo una repercusión en las relaciones que se establecen ...

    La política en informática educativa en Chile. Visiones y creencias sobre su implementación 

    Romero Alonso, Rosa E. (Date of defense: 2013-07-15)

    La evolución tecnológica y masificación de las llamadas tecnologías de la información y comunicación TIC, ha llevado a las políticas educativas de distintas naciones a considerar su necesaria integración en los procesos ...

    Saber y experiencia de el/la estudiante de enfermería en sus prácticas de cuidado 

    Rivera Alvarez, Luz Nelly (Date of defense: 2013-09-16)

    Esta tesis describe la experiencia del y de la estudiante de enfermería en su prácticum clínico, la relación pedagógica entre estudiante y enfermero/a, el papel que ésta desempeña en su formación clínica en diferentes ...

    Sentido y significado de la experiencia formativa del profesorado principiante de Pedagogía en español de la Universidad de Concepción (Chile) 

    Tapia Henríquez, Mario (Date of defense: 2013-11-20)

    La tesis pretende conocer los significados que otorga a la formación el profesorado principiante de Pedagogía en Español de la Universidad de Concepción (Chile). Para ello, se centra en un grupo específico de profesorado ...

    Sistema de evaluación del desempeño profesional docente aplicado en Chile. Percepciones y vivencias de los implicados en el proceso. El caso de la ciudad de Concepción 

    Urriola López, Kattherinne Maricel (Date of defense: 2013-11-21)

    La investigación se centra en la evaluación del profesorado a nivel no universitario. Para ello, se realizó un estudio a partir tanto de análisis documental como de trabajo de campo. El objeto de estudio que se ha investigado ...

    Análisis de metáforas en educación para la salud: un recurso pedagógico 

    Sáez Cárdenas, Salvador (Date of defense: 2013-11-27)

    [spa] La investigación que aquí se presenta pretende estudiar los fenómenos de comprensión comunicativa relacionados con el uso de las metáforas que utiliza la enfermera en sus intervenciones asistenciales de carácter ...

    En la senda de la escuela 2.0: de cómo invisibilizar las tecnologías a cómo construir propuestas educativas para el siglo XXI Un estudio de caso colaborativo para reflexionar sobre la educación contemporánea 

    Higueras Albert, Elisabet (Date of defense: 2013-12-03)

    Las tecnologías de la información y de la comunicación se han incluido dentro de los currículums educativos como herramientas al servicio de la educación. A nivel nacional, se estableció su importancia en la propuesta ...

    Fostering teachers’ creativity through the creation of GBL scenarios 

    Frossard, Frédérique (Date of defense: 2013-12-12)

    Social, economic and global changes make it difficult to predict what the future might hold. Creativity is one possible response to these changes. Indeed, creative skills enable students to face the complex nature of life. ...

    La contribución de las comunidades de aprendizaje al desarrollo de la competencia social y ciudadana 

    Comte Navarro, Cristian (Date of defense: 2014-01-10)

    La presente tesis doctoral tiene por objetivo analizar el potencial educativo de las Comunidades de Aprendizaje en la construcción de una ciudadanía más participativa y responsable, y la repercusión de este modelo educativo ...

    Práctica pedagógica de los formadores expertos en la formación clínica de estudiantes de enfermería 

    Castillo Parra, Silvana (Date of defense: 2014-02-14)

    El objetivo de este estudio es comprender las prácticas pedagógicas de las profesoras expertas de la formación clínica de estudiantes de enfermería, y el significado que le otorgan a dichas prácticas, mediante una ...

    Ser estudiante universitario en contextos virtuales: vivencias y relatos de quienes realizan su formación en modalidad eLearning. Estudio del caso de la Universitat Oberta de Catalunya en los grados de Ingeniería Informática, Psicología y Administración de Empresa 

    Rivera Vargas, Pablo (Date of defense: 2014-02-26)

    La presente tesis doctoral es el resultado de un trabajo realizado en el marco del programa de Doctorado en Educación y Sociedad de la Universidad de Barcelona. Se trata de una investigación exploratoria y de corte ...

    Funciones y quehaceres de los inspectores de Educación en Baleares. Un estudio de casos 

    Camacho Prats, Alexandre (Date of defense: 2014-03-07)

    Esta investigación trata sobre la práctica profesional de los inspectores de Educación que ejercen su cometido profesional en la comunidad autónoma de las Islas Baleares. El objetivo principal del estudio, que ha ayudado ...