Now showing items 29-38 of 38

    Maria Montessori, Barcelona i Eladi Homs : Període 1911-1923 

    Cañigueral Viñals, Daniel (Date of defense: 2022-11-11)

    A principis del segle XX a Barcelona, ​​a causa dels canvis socials i ideològics, es va voler fer una aposta per la millora educativa. En aquells anys es feia molta investigació en noves pedagogies i una d’elles va ser la ...

    Un model d'institucionalització de l'Aprenentatge Servei a la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya 

    Bassaganya Rico, Clàudia (Date of defense: 2023-10-21)

    La tesi té per objectiu general dissenyar una proposta de model d’institucionalització de l'Aprenentatge Servei a la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Per fer-ho, la recerca recull la veu de tots els ...

    Motivació, expectatives i aprenentatge cooperatiu en una escola inclusiva 

    Rodrigo i Gabernet, Carles (Date of defense: 2012-07-26)

    El significatiu nombre d’alumnes que tenen un baix rendiment acadèmic amb el conseqüent fracàs escolar, i la reflexió sobre la pròpia pràctica professional, porta inexcusablement a qüestionar-nos, com a docents, quina és ...

    (Re)Pensar la tecnologia digital escolar en clau democràtica: una investigació-acció sobre participació i desigualtats digitals 

    Beneyto Seoane, Mar (Date of defense: 2019-02-01)

    La tesi doctoral “(Re)Pensar la tecnologia digital escolar en clau democràtica: una investigació-acció sobre participació i desigualtats digitals” analitza la participació, l’ús de la tecnologia i les desigualtats digitals ...

    Representació de la dimensió ambiental de l'estètica escolar a les escoles de bosc de Barcelona (1914-1939). Una anàlisi interpretativa del fons fotogràfic 

    Sambola i Alcobé, Rosa (Date of defense: 2021-03-03)

    Les diferents experiències d’Escola Nova europea van ser part del nou corrent de renovació pedagògica que es definia per formular una pedagogia activa, higienista, experimental i on l’infant ocupava el centre del pensament ...

    El rol multifuncional de los formadores de los centros educativos familiares de formación por alternancia (CEFFA): Necesidades de una formación inicial 

    Gutiérrez-Sierra, Andreu (Date of defense: 2023-11-07)

    Esta tesis doctoral presenta un análisis sobre las problemáticas que se encuentran los docentes, llamados monitores, de los Centros Educativos Familiares de Formación en Alternancia en el desarrollo de sus funciones en el ...

    Saber en la acción. Prácticas pedagógicas indisciplinadas 

    Camps Banqué, Marta (Date of defense: 2020-01-29)

    Esta tesis doctoral se pregunta sobre las formas de aprender y enseñar que tienen lugar en las aulas de arte y diseño. Para ello analiza la aparición de disciplinas del conocimiento heredadas de la modernidad y busca ...

    The school experience of children in residential care and the role of mentoring. A European multi-source study. 

    Garcia Molsosa, Marta (Date of defense: 2020-10-13)

    Aquesta Tesis pretén aprofundir en conèixer els factors que determinen l’experiència escolar dels infants en acolliment residencial i analitzar de quina manera els programes de mentoria poden contribuir a millorar-la, a ...

    SRP: Noves estratègies d'ensenyament per a implicar els alumnes d'educació primària en el procés d'aprenentatge de la natació 

    Ramírez, Eduard (Ramírez Banzo) (Date of defense: 2012-03-02)

    L’ interès de la recerca, emmarcada en el context de la pràctica reflexiva, parteix de la voluntat de canvi de la pròpia pràctica i deriva cap al disseny, aplicació i validació d’una proposta d’intervenció (SRP) que el fa ...

    Transformant l'escola: Camins cap a una escola inclusiva, participada i compartida amb les famílies i l'entorn, des d'una perspectiva de governança del bé comú 

    Castillo Adrián, Josep (Date of defense: 2024-01-11)

    L'educació, un pilar fonamental en el desenvolupament de la societat, ha experimentat canvis significatius en la seva concepció i gestió al llarg del temps. En el context contemporani, on es reconeix l'educació com un bé ...