dc.contributor
Universitat de Girona. Departament de Pedagogia
dc.contributor
Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa
dc.contributor.author
Oller Ribas, Sílvia
dc.date.accessioned
2018-11-05T15:33:29Z
dc.date.available
2018-11-05T15:33:29Z
dc.date.issued
2018-06-07
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/663549
dc.description.abstract
The transition to the work life of young people with low professional qualifications is a topic of concern to European education systems . "Second-chance" programs try to help these young people to follow different itineraries. The aim of the research is to know if the second chance programs that were developed in Catalonia between 2009 and 2014 (PTT and FIAP) were a good alternative for the educational and professional transition of the students without a graduation from compulsory secondary education. The thesis combines a quantitative study, based on the analysis of the internal documentation of these programs, and a qualitative study based on interviews with young people, their families, teachers, and employers, and a discussion group with tutors of the PTT and FIAP programs. It is concluded that this educational offer is a good support and that the personal and professional guidance provided to young people had a crucial role in their transition
dc.description.abstract
La transició a la vida activa dels joves amb baixa qualificació professional és un tema que preocupa als sistemes educatius europeus. Els programes “de segona oportunitat” intenten ajudar aquests joves a seguir diferents itineraris. L’objectiu de la investigació és conèixer si els programes de segona oportunitat que es van desenvolupar a Catalunya entre el 2009 al 2014 (PTT i FIAP) van ser una bona alternativa per a la transició formativa i professional dels alumnes sense graduat de secundària obligatòria. La tesi combina un estudi quantitatiu, basat en l’anàlisi de la documentació interna d’aquests programes, i un estudi qualitatiu basat en entrevistes als joves, les seves famílies, professorat i empresaris, i un grup de discussió amb tutors dels PTT i FIAP. Es conclou que aquesta oferta formativa constitueix un bon suport i que l’orientació personal i professional que es proporciona als joves té un paper clau per la seva transició
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.publisher
Universitat de Girona
dc.rights.license
ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Orientació escolar
dc.subject
Education counseling
dc.subject
Orientación escolar
dc.subject
Tutors i tutoria
dc.subject
Tutors and tutoring
dc.subject
Tutores y tutoría
dc.subject
Investigació qualitativa
dc.subject
Qualitative research
dc.subject
Investigación cualitativa
dc.subject
Competències professionals
dc.subject
Vocational qualifications
dc.subject
Competencias profesionales
dc.subject
Programa de segona oportunitat
dc.subject
Second chance programs
dc.subject
Programa de segunda oportunidad
dc.title
Les transicions a la vida activa i/o continuïtat formativa dels i de les joves amb una bàsica qualificació professional. Anàlisi del pla de transició al treball (PTT) i de la formació i aprenentatge professional (FIAP) de les comarques gironines
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.contributor.director
Fullana Noell, Judit
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
