Programa de Doctorat en Psicologia de la Comunicació i Canvi

La Universitat Autònoma de Barcelona és un referent a Europa, tant per la qualitat de la docència com per la innovació en la recerca. Fundada l’any 1968, la UAB s’ha convertit en un model a seguir per la seva voluntat de contribuir al progrés social mitjançant la formació dels professionals que requereixen els sectors econòmics i socials més dinàmics del país.

La UAB va ser una de les primeres universitats de l’Estat en rebre el reconeixement de Campus d’Excel·lència Internacional . Aquest Programa promou l’agregació d’institucions que tenen un projecte estratègic comú amb la finalitat de crear un entorn acadèmic, científic, emprenedor i innovador per obtenir una alta visibilitat internacional. La proposta de la Universitat Autònoma de Barcelona és el projecte “UABCEI: Aposta pel coneixement i la innovació”. Es tracta d’un pla estratègic que pretén dinamitzar l’entorn d’R+D+i amb la finalitat de situar la UAB entre les millors universitats europees.


Si sou doctor o doctora de la Universitat Autònoma de Barcelona i voleu publicar la vostra tesi a TDX, contacteu amb tdx@uab.edu. Per a més informació consulteu les preguntes més freqüents

Recent Submissions

Multigenerational Postmigratory Psychological Adaptation: Exploring the Case of Migrant Families in Sant Roc 

Salazar Andrade, Alejandra (Date of defense: 2024-07-22)

Antecedents: A causa de l'augment de les onades migratòries que entren a Espanya procedents del Marroc, Pakistan, Xina i Amèrica Llatina (Finotelli & Rinken, 2023), és encara més important comprendre el procés d'adaptació ...

Reconocimiento y Comprensión De La Pauta Relacional De La Violencia Urbana No Delictiva (VUND) A La Luz Del Diálogo Entre Saberes 

Torres Avila, Karina (Date of defense: 2024-07-24)

Aquesta tesi doctoral pretén visibilitzar i comprendre el fenomen de la Violència Urbana No Delictiva (VUND), és a dir, aquesta violència entre ciutadans, deslligada del delicte, i que es vivència en les dinàmiques relacionals ...

Interacción entre el alumnado con implante coclear y las logopedas durante el desarrollo de actividades lingüísticas 

Mieres Maldonado, Daniela Viviana (Date of defense: 2024-05-03)

L'objectiu d'aquest estudi va ser analitzar la interacció entre l'alumnat amb implant coclear (IC) i les logopedes durant el desenvolupament d'activitats lingüístiques. L'anàlisi de la interacció es va realitzar des de ...

Un análisis de las competencias socioemocionales y su relación con las dificultades y la autorregulación del aprendizaje 

Narváez Olmedo, Sonia Gabriela (Date of defense: 2023-12-05)

Les competències socioemocionals (CSE) tenen una importància rellevant a la vida de les persones, ja que són un conjunt de coneixements i actituds que permeten prendre consciència, comprendre, expressar i regular de forma ...

Instruments per a la implementació i avaluació de la rehabilitació i la teràpia ocupacional des de l'atenció centrada en la persona en centres sociosanitaris i residencials: aportació d'evidències sobre la seva qualitat 

Capdevila Puigpiquer, Elisabet (Date of defense: 2023-11-03)

Introducció: Aplicar una pràctica centrada en la persona als serveis de rehabilitació i teràpia ocupacional implica disposar d'instruments amb evidències de qualitat que permetin l'avaluació, dirigeixin la implementació, ...

Evaluación y desarrollo de la macroestructura y microestructura narrativa en niños y niñas monolingües de español y bilingües catalán-español 

Camus Torres, Alondra Elisa (Date of defense: 2023-10-23)

Les habilitats narratives són un indicador clau del desenvolupament lingüístic infantil. Tanmateix, les eines per a avaluar la macroestructura i microestructura narrativa en llengües com l'espanyol i el català tenen ...

A cross culture Study between Saudi Arabia and Spain on human change of perception to the Value attributes inserted in audiovisual Advertisements 

Masoud, Waad Ghassan M (Date of defense: 2023-04-21)

Els anuncis s'han introduït gradualment a les nostres vides com a economia, tecnologia i social la cultura ha avançat. Segons estudis transculturals recents, existeix una base cultural evidència de la relació entre la ...

Estudio sobre la transferibilidad del modelo de patrones de aprendizaje de Jan Vermunt: Exploración en distintos territorios y ámbitos educativos 

Ciraso, Anna (Date of defense: 2023-07-03)

El model de patrons d'aprenentatge (Vermunt, 1998) indaga en la comprensió dels processos d'aprenentatge a partir de la identificació de concepcions, orientació motivacional, estratègies de regulació i de processament. ...

Comparing and evaluating the mental health of families with children with autism through a systemic counseling approach 

Montazeri Ghahjavarestani, Amirhossein (Date of defense: 2023-03-31)

El trastorn de l’espectre autista (TEA) és un trastorn del desenvolupament que es diagnostica en funció dels primers símptomes de trastorns socials i de la comunicación, i intensos patrons de comportament i interessos. Els ...

La comunicación emocional en niños y niñas con necesidades complejas de comunicación y sus madres y padres 

Rangel Rodríguez, Gabriela Alejandra (Date of defense: 2022-03-07)

La comunicació emocional és essencial per a un desenvolupament emocional òptim. Les persones amb necessitats complexes de comunicació (NCC) solen tenir dificultats per a expressar i parlar d'emocions mitjançant l'ús de ...

La comunicación paraverbal de los entrenadores de selecciones catalanas infantiles de baloncesto. Una investigación mixed methods 

Yuste Martínez, Mónica (Date of defense: 2023-02-22)

Aquesta investigació neix de l’interès per la comunicació paraverbal en l’àmbit esportiu, i més concretament al bàsquet. El que es pretén és conèixer i analitzar aquesta comunicació (dels entrenadors de bàsquet formatiu i ...

Patrones de aprendizaje, estímulos sensoriales y recuerdo de palabras en inglés en Educación Primaria 

Pacheco Benites, Tatiana (Date of defense: 2022-12-16)

S’analitzen els patrons d’aprenentatge i la relació amb certs estímuls sensorials en l’explicació del record de paraules a classes d’anglès amb infants d’Educació Primària. Hi participen 138 estudiants d’una edat mitjana ...

Learning patterns and social-emotional learning of balkan students in secondary education 

Ahmedi, Shqiponjë (Date of defense: 2022-11-04)

En el present estudi, es mesuren components relacionats amb els patrons d’aprenentatge i l’aprenentatge socioemocional en una mostra d’adolescents de la península dels Balcans, una regió postiugoslava que durant dècades ...

La comunicación materna y la comprensión de emociones en criaturas de 3 a 6 años con implante coclear 

Concha Ortiz, Rocó Daniela (Date of defense: 2022-09-06)

L'input matern com a factor influent en el desenvolupament de la comprensió emocional en població amb dèficit auditiu ha estat estudiat fins ara en aspectes molt delimitats, com ara l'ús del llenguatge matern mentalista ...

Evolución de los patrones de aprendizaje en universitarios iberoamericanos: Relaciones con la regulación, el estrés académico y el rendimiento 

Vega Martínez, Antonio (Date of defense: 2022-06-28)

El fracàs universitari a Iberoamèrica obté taxes alarmants, sobretot en els primers anys (Espanya 33,9% i Llatinoamèrica 50%). Els factors que s’associen refereixen a una concepció superficial de l’aprenentatge, dificultats ...

Comprensión de la gestión constructiva del conflicto en las empresas familiares: Un modelo teórico y un estudio mixed methods 

Alvarado Álvarez, Cristina (Date of defense: 2021-05-27)

La influència de la família propietària en la gestió i en el govern de les empreses familiars imprimeix un caràcter únic per a l'emergència de la gestió constructiva del conflicte, sent precisament aquest l'objecte d'aquesta ...

Aprendo a hablar jugando contigo. Programa de entrenamiento para familias en riesgo de exclusión social 

Palazón Carrión, Esperanza (Date of defense: 2021-04-19)

Les interaccions entre cuidador principal i bebè sovint es veuen afectades en les famílies en risc d’exclusió social. Hi ha nens que no reben la mateixa estimulació per a desenvolupar les habilitats comunicatives-lingüístiques ...

Mejora de la identificación precoz y la intervención breve en el consumo de riesgo de alcohol en la atención primaria de salud de Catalunya 

Segura García, Lidia (Date of defense: 2021-03-19)

Introducció: L’impacte a nivell de salut i costos socials del consum d’alcohol és molt elevat. L’aplicació de la identificació precoç i la intervenció breu (IPIB) en el consum de risc d’alcohol en l’atenció primària de ...

La comprensión lectora: relación con la teoría de la mente y las funciones ejecutivas. Estudio comparativo en adolescentes con implante coclear y con desarrollo típico 

Figueroa González, Mario (Date of defense: 2021-02-22)

El benefici obtingut per la població amb sordesa de l'implant coclear (IC) ha traslladat nous reptes a la comunitat científica i educativa. La millora de la competència lectora al nivell dels seus parells amb desenvolupament ...

Investigating Reliability and Construct Validity of Situational Test of Socio-Emotional Competencies in the Iranian Context 

Mafi Kermanshahi, Elham (Date of defense: 2021-01-13)

El present estudi analitza la fiabilitat i la validesa de constructe del Test Situacional del Desenvolupament de Competències Socioemocionals en el context d’Iran. Per això es va traduir el test, es va validar per experts, ...

More