La formació permanent del professorat: la formació dels formadors

Author

Imbernon, Francesc

Director

Benedito Antolí, Vicenç

Date of defense

1986-01-01

Pages

855 p.



Department/Institute

Universitat de Barcelona. Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació

Abstract

El objetivo fundamental de la tesis es elaborar unas orientaciones para formar psicopedagógicamente a los formadores de seminarios de profesores en formación permanente. Para llegar a este objetivo, en la primera parte de la tesis se realiza un análisis de la formación permanente del profesorado: concepto y terminología, necesidad y obstáculos, tendencias actuales, antecedentes, actualidad en el Estado español, métodos y técnicas en la formación permanente del profesorado. La segunda parte se inicia con un repaso de la formación permanente y la formación de formadores en diversos países y posteriormente se expone una investigación descriptiva realizada mediante un cuestionario que se pasó a una muestra representativa de formadores de formación permanente en escuelas de verano y en cursos de reciclaje. Con los datos de la investigación descriptiva se diseña posteriormente las orientaciones del programa de formación de formadores de seminarios de formación permanente del profesorado.

Keywords

Educació permanent; Educación permanente; Continuing education; Mestres; Profesores de enseñanza primaria; Elementary school teachers; Formació del professorat; Formación de profesores; Teacher training

Subjects

37 - Education

Knowledge Area

Ciències de l'Educació

Documents

FIM_1de3.pdf

17.70Mb

FIM_2de3.pdf

17.73Mb

FIM_3de3.pdf

20.18Mb

 

Rights

L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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