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Domènech Pou, Sara (Data de defensa: 2004-11-03)
Objetivo: Evaluar la eficacia de un programa de entrenamiento de memoria, denominado Taller de Memoria (TM), aplicado a enfermos con demencia de Alzheimer (DSM-IV, 1997 y NINCDS-ADRDRA, 1984) en fase leve (GDS=4. Global ...
Sepúlveda Castillo, Luz Angélica (Data de defensa: 2012-02-24)
Este estudio se interesa por comprender el aprendizaje inicial de la escritura de textos en la situación escolar de reescritura de textos a partir de la lectura de libros de literatura infantil en los primeros cursos de ...
Castells Gómez, Núria (Data de defensa: 2006-11-22)
Malgrat el nombre ingent d'investigacions sobre els coneixements que els alumnes construeixen sobre la lectura, encara existeixen aspectes confusos, i fins i tot contradictoris, al voltant de la importància que juguen ...
Gómez Morales, Aroa (Data de defensa: 2015-03-13)
Al llarg dels últims anys, la investigació sobre les famílies ha anat adoptant un pes important en l’àmbit de la recerca sobre la discapacitat, tant pel paper decisiu que tenen les famílies en la creació i l’afavoriment ...
Arbeláez Gómez, Martha Cecilia (Data de defensa: 2014-12-17)
Esta tesis tiene como objetivo analizar y comprender las concepciones de constructivismo y sus transformaciones a lo largo de los 69 números de la revista colombiana Educación y Cultura, publicados durante el período ...
Ribeiro Santos, Silvanne (Data de defensa: 2009-03-27)
Esta tesis tiene como finalidad estudiar algunas actividades metalingüísticas que se pueden realizar sobre la unidad palabra, más específicamente actividades de comparación y segmentación implicadas en el proceso de ...
Vázquez-Aprá, Alicia (Data de defensa: 2015-10-25)
El objetivo principal del estudio es explorar los posibles vínculos entre los conocimientos previos de un grupo de estudiantes universitarios a quienes se les solicitó la producción de un texto en base a la lectura de ...
Engel Rocamora, Anna (Data de defensa: 2008-11-06)
Esta tesis tiene como finalidad profundizar en algunos procesos de construcción del conocimiento que operan en la interacción entre alumnos universitarios en situaciones colaborativas virtuales, que requieren la elaboración ...
Clarà Garangou, Marc (Data de defensa: 2011-11-11)
L’impuls inicial d’aquest treball és una pregunta que es pot formular amb paraules ben planeres: De quina manera allò que sabem influeix en allò que fem?. Tot el que escriurem en les pàgines següents està destinat a treballar ...
Reyes Muñoz, Sònia (Data de defensa: 2007-02-09)
Aquesta tesi consta de dues fases. L'objecte de la primera ha estat dissenyar i elaborar un programari multimèdia destinat a l'alfabetització inicial d'alumnes amb discapacitat, el Divertext. La segona fase ha tingut per ...
Segués Morral, María Teresa (Data de defensa: 2007-03-14)
Des de la Concepció Constructivista de l'Ensenyament i l'Aprenentatge (Coll, 1990, 1997, 2001), l'aprenentatge és definit com un procés de construcció de significats i d'atribució de sentit i l'ensenyament com una ajuda ...
Colomina Álvarez, Rosa M. (Data de defensa: 1996-06-10)
El treball que presentem té com a objectiu general l'estudi de la influència educativa en situacions d'interacció social en el context familiar entre adults i infants en edats preescolars. Més específicament, tal com anirem ...
Onrubia Goñi, Javier (Data de defensa: 1993-01-01)
El trabajo pretende avanzar en la comprensión teórica y empírica de algunos de los mecanismos de influencia educativa que actúan en las situaciones de aula; es decir, de algunos de los procesos psicológicos subyacentes a ...
Gràcia Garcia, Marta (Data de defensa: 1997-06-16)
La teoría del desarrollo y del aprendizaje que ha fundamentado nuestra investigación es la socio-histórica, cuyo representante más destacado es Vygotsky. Los autores que defienden las teorías socio-funcionales e interactivas ...
Pertusa Venteo, Esther (Data de defensa: 2002-01-01)
El trabajo de investigación que aquí presentamos tiene sus orígenes a finales de los años 80, momento en que se gestó en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, el grupo de investigación EIDA (Equipo de ...
Maldonado Pascual, Mª Antonia (Data de defensa: 2008-09-25)
Esta tesis trata de construir una visión general y sistemática de la Psicomotricidad en el contexto español a través de la producción científica de la revista "Psicomotricidad: Revista de estudios y experiencias" editada ...
Tabueña Lafarga, Cornelia-Mercedes (Data de defensa: 2006-07-27)
Una de las formas de violencia más ocultas es la que padecen las personas de edad avanzada. La tesis expone información relacionada con el problema. Se aporta una comprensión teórica y los elementos necesarios para describir ...
Remesal Ortiz, Ana (Data de defensa: 2006-06-20)
Este estudio persigue explorar comparativamente las concepciones de los profesores y los alumnos sobre los problemas matemáticos en relación con la evaluación, así como contrastar estas concepciones con el uso que se hace ...
Galván-Bovaira, María José (Data de defensa: 2008-10-28)
Des d'una perspectiva sociocultural i pragmàtica del desenvolupament, la comunicació i el llenguatge s'expliquen a partir de la interdependència entre les capacitats cognitives i d'aprenentatge de l'infant i les ajudes i ...
Serrat Fernández, Rodrigo (Data de defensa: 2016-03-04)
El objetivo de esta tesis es realizar una aproximación multidimensional al fenómeno de la participación de las personas mayores en organizaciones políticas, explorando y analizando una serie de modelos explicativos centrados ...