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Pons Comella, Beatriu (Data de defensa: 2013-01-31)
S’ha observat que el nivell de competències TIC en els alumnes de secundària de les Balears no és gaire elevat i que l'alumnat no surt de l'etapa d'educació obligatòria amb les competències bàsiques TIC ...
Mulet Alcover, Maria Esperança (Data de defensa: 2013-06-10)
La preocupació per les patologies vocals i els trastorns de la veu és bastant recent i s’afirma que la nostra societat no està conscienciada que sigui un problema de salut, prenent tot el protagonisme ...
Pinya Medina, Carme (Data de defensa: 2012-12-04)
De la Parra Jara, Nilo (Data de defensa: 2013-02-22)
Franco Sánchez, Ana María (Data de defensa: 2016-05-06)
La evaluación se utiliza, con demasiada frecuencia, más para calificar y categorizar al alumnado, de acuerdo a una función social, que con fines pedagógicos para mejorar el aprendizaje del alumnado y ...
Marín Juarros, Victoria Irene (Data de defensa: 2014-10-16)
Esta tesis doctoral se orienta a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad mediante el desarrollo de diferentes propuestas de estrategias metodológicas de integración didáctica ...
Salinas Bueno, Iosune (Data de defensa: 2012-01-19)
Las personas con grandes discapacidades motoras pueden alcanzar un acceso ordinario a las TIC a través de productos de apoyo, como son los sistemas de acceso al ordenador basados en visión por ordenador ...
Granda Dihigo, Ailec (Data de defensa: 2013-11-13)
La presente tesis doctoral apoya el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Disciplina Ingeniería y Gestión de Software en la Universidad de las Ciencias Informáticas, mediante el diseño ...
Conde Vila, Miriam Gloria (Data de defensa: 2017-04-25)
El concepte de Gestió del Coneixement sorgeix en l’àmbit organitzacional, en la dècada dels anys 90. Això no obstant, en l’actualitat, les pràctiques relacionades amb aquest tema continuen sent ...
Comín Oliver, Mar (Data de defensa: 2014-01-23)
La investigación La tele no es Mary Poppins: Diseño, producción y evaluación de una guía didáctica para incorporar la televisión al currículum educativo de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria ...