Mostrando ítems 1-20 de 31

    Ensenyar i aprendre l’esport a través de l’aprenentatge cooperatiu. Un estudi de cas en l’educació física escolar 

    Carbonero Sánchez, Laura (Fecha de defensa: 2019-06-19)

    Aquesta tesi doctoral analitza un cas d’ús de l’aprenentatge cooperatiu en el procés d’ensenyament i aprenentatge dels continguts d’iniciació esportiva a l’escola primària. Està formada per quatre parts principals: (a) ...

    Músicas populares urbanas en ámbitos de la educación musical chilena. Análisis de su inclusión y exclusión 

    Jorquera Rossel, Raúl Alberto (Fecha de defensa: 2019-03-08)

    Esta tesis doctoral analiza e intenta delimitar razones de inclusión y exclusión de músicas populares urbanas (MPU) en tres ámbitos del sistema educacional chileno: el profesorado de educación musical, el currículum oficial ...

    Cartographier, (ra)conter, filmer, juxtaposer : des narratives expérimentales pour l’éducatio 

    Empain, Joanna (Fecha de defensa: 2019-02-27)

    El projecte de recerca doctoral, titulat "Cartografiar, Narrar, Juxtaposar, Filmar : Narratives Experimentals per a l'Educació", proposa una reflexió sobre la relació entre art i educació, i més concretament sobre com les ...

    Els compositors entren a l'aula. Estudio de la intervención del compositor en el proceso de creación musical en la etapa de primaria 

    Getino Diez, Julia (Fecha de defensa: 2018-12-03)

    Aquesta tesi doctoral està contextualitzada en un projecte d'innovació educativa en l'etapa d'educació primària (6-12 anys) que té per títol “Els compositors entren a l’aula”. L'experiència parteix de l'audició i anàlisi ...

    La teoria i la pràctica de la dramatització a l’escola: Revisió crítica d’una bibliografia per als docents (1917-2007) 

    Macià i Fàbrega, Spei (Fecha de defensa: 2018-11-20)

    Aquesta tesi presenta un estudi crític sobre la concepció de la Dramatització a Catalunya i, per extensió, a l’Estat espanyol, en el període comprès entre 1917-2007. La metodologia que hem seguit per fer-ho és a través de ...

    Evolución normativa de la educación física escolar en el altofranquismo (1936-1970) 

    Galera Pérez, Antonio D. (Fecha de defensa: 2018-12-19)

    Aquesta tesi cobreix un periode i un àmbit de l’Historia educativa espanyola poc coneguts, com són l’Educació primària que hom va prescriure entre 1936 i 1970 durant la Dictadura franquista, amb especial atenció a l’Educació ...

    La improvisación musical como eje vertebrador del aprendizaje instrumental. Diseño y validación de una programación didáctica para la iniciación del saxofón en música moderna 

    Chiuminatto Orrego, Marcello (Fecha de defensa: 2018-11-06)

    La presente tesis doctoral se enmarca en la enseñanza de la improvisación musical, en el área del aprendizaje instrumental. A través del análisis de las diferentes fuentes que nutren la investigación se pudo evidenciar una ...

    Música tradicional en el aula: las bandas de bronces de Tarapacá y sus aportaciones a la educación musical escolar 

    Valverde Ocáríz, Ximena (Fecha de defensa: 2018-09-27)

    Esta investigación comprende a la educación musical como una disciplina esencialmente interdisciplinar y, de esta forma, la convierte en una aportación para el desarrollo humano de forma integral. Para este fin, la utilización ...

    Patrimonio musical mapuche, su presencia en la comunidad y en la escuela. 

    Velásquez Arce, José Alberto (Fecha de defensa: 2017-09-29)

    Este trabajo doctoral versa sobre el patrimonio musical mapuche y su transmisión en la comunidad y en la escuela. En el análisis de las fuentes documentales se pudo evidenciar que los estudios sobre el patrimonio musical ...

    Les estratègies d’aprenentatge en un context de composició musical col·lectiva en infants de 7 i 8 anys 

    Fontdevila Sibat, Irene (Fecha de defensa: 2016-12-14)

    Històricament, pel conjunt de variables que entren en joc en els mecanismes d’ensenyament i aprenentatge, la definició i categorització del concepte d’estratègia ha esdevingut en sí mateixa un motiu de discussió teòrica ...

    Avaluació d’un programa d’educació psicofísica per a flautistes 

    Borràs Julibert, Fedra (Fecha de defensa: 2016-07-13)

    El desenvolupament de la consciència corporal en la pràctica d’un instrument musical ha esdevingut objecte d’interès emergent en l’àmbit de la investigació acadèmica. Cada dia hi ha més músics instrumentistes que practiquen ...

    Els oficis del cavall: propostes de renovació curricular i d’estructuració laboral del sector equí 

    Peire Fernández, Tomás (Fecha de defensa: 2015-12-21)

    Aquesta investigació parteix de la percepció sobre el sector professional eqüestre a Catalunya i de l’estudi i l’anàlisi de dades resultat de la recerca bibliogràfica i documental. Han estat de gran utilitat les opinions ...

    l'IPAD a l'àrea de música. Disseny, aplicació i anàlisi d'una propsota didàctica a l'educació primària 

    Ufartes Ollé, Gemma (Fecha de defensa: 2016-01-29)

    La tecnologia digital ha redibuixat la manera de conviure i d’entendre el món. S’ha instaurat en el dia a dia de la majoria de llars però, segons les darreres investigacions, l’escola tot just s’inicia en l’adopció de nous ...

    El canvi de registre en la veu cantada i les accions teatrals: un estudi exploratori 

    Soriano Moya, Isabel (Fecha de defensa: 2016-01-26)

    El tema central de la nostra investigació és el canvi de registre de M1 (veu de pit) a M2 (veu de cap) de la veu cantada de les dones i, més concretament, de les actrius cantants. Aquesta recerca és un treball exploratori ...

    El acceso a la educación musical en comunidades en riesgo de exclusión social en México. Estudio sobre las orquestas infantiles y juveniles de los Núcleos Comunitarios de Aprendizaje Musical (NUCAM) inspiradas en el Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela. 

    Morales Petersen, Walter Leonardo (Fecha de defensa: 2015-12-16)

    La formación de orquestas infantiles y juveniles como instrumento de educación musical e inclusión social es algo que está ganando cada vez más adeptos en diversos países. El principal objetivo de esta investigación es ...

    Los problemas vocales del actor en formación. Evaluación de un programa de intervención para la prevención y tratamiento de voces patológicas en el Departamento de Artes Escénicas de la Universidad de Antioquia 

    Sorge Radovani, Lavinia Sabina (Fecha de defensa: 2015-11-17)

    En el campo de la formación teatral hay un instrumento expresivo que amerita todo un trabajo de entrenamiento específico: la voz. Se puede afirmar que el instrumento vocal no es solamente parte del contexto físico del ...

    Intervención educativa musical en niños con dificultades de atención 

    García-Huidobro Vergara, Francisco (Fecha de defensa: 2015-10-30)

    La present tesi doctoral parteix de la idea que la música pot aportar beneficis a les persones. En aquest sentit, la recerca pretén analitzar la implementació d'una Intervenció Educativa Musical (IEM) a dos nens amb ...

    El taller absent. Les manifestacions del taller artístic en les obres d’art des del camp de l’absència 

    Chust Peters, Daniel (Fecha de defensa: 2015-07-02)

    Des de l’any 1990 fins ara, m’he dedicat a la meva carrera artística professional, determinada a presentar en públic la producció d’obres que representen el taller on treballo. Paral·lelament, des de fa més de dotze ...

    Avaluació del web Observatori crític de l’esport. Un estudi de cas per a la formació del pensament crític a partir de l’anàlisi dels mitjans de comunicació i de l’esport 

    Orrit Prat, Xavier (Fecha de defensa: 2015-04-09)

    El punt d’origen de l’estudi se situa als anys 2006 i 2007, quan el grup de recerca Valors en joc, de la Universitat Autònoma de Barcelona, crea l’espai web anomenat Observatori crític de l’esport . El projecte de ...

    L’avaluació de les competències del psicomotricista en l’àmbit educatiu per millorar el seu desenvolupament professional 

    Forcadell Drago, Xavier (Fecha de defensa: 2014-12-05)

    La disciplina de la psicomotricitat ha augmentat la seva presència dins l’àmbit educatiu, per la seva importància en l’afavoriment del desenvolupament integral de l’infant. La figura del mestre psicomotricista resulta ...