Valencia Castañeda, Lucía Victoria (Date of defense: 2014-07-11)
Esta investigación se centra en la formación del profesorado específicamente indaga los propósitos que los estudiantes de pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad de Santiago de Chile ...
Fittipaldi, Martina (Date of defense: 2013-12-10)
En nuestro mundo, donde gracias a Internet y a los diversos medios podemos tener acceso a infinidad de saberes, se hace cada vez más difícil pero también más necesario decidir cuáles son los conocimientos ...
Lara Millapan, María Isabel (Date of defense: 2012-11-20)
La enseñanza de la lengua mapudungun constituye un elemento de acceso al conocimiento, que hará posible la pervivencia de la cultura mapuche a través del tiempo, pues las lenguas articulan pensamientos, ...
Villalón Gálvez, Gabriel (Date of defense: 2014-06-16)
Esta tesis doctoral examina la relación entre el pensamiento y la práctica del profesorado. En específico investiga el desarrollo de una práctica basada en los propósitos para enseñar historia y ciencias ...
Zenobi, Viviana (Date of defense: 2012-10-08)
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Sánchez Sola, Antonio (Date of defense: 2014-09-23)
El presente trabajo es un estudio de tipo cualitativo que evalúa los resultados de la implementación de una propuesta de acción pedagógica innovadora: la utilización de la comunicación sincrónica mediada ...
Abellán Fernández, Jordi (Date of defense: 2015-04-28)
Esta investigación se centra en la formación inicial del profesorado, irrumpe en el campo de la didáctica de la historia y en los fundamentos teóricos y metodológicos de las diferentes tradiciones sobre ...
Pinochet Pinochet, Sixtina Genoveva (Date of defense: 2015-04-30)
La presente investigación indaga las concepciones de los profesores y profesoras de historia, geografía y las ciencias sociales chilenos con respecto a la utilidad de la Historia de la infancia para ...
Munita Jordán, Felipe (Date of defense: 2014-10-10)
El presente estudio se sitúa en el campo científico de la didáctica de la literatura, interesándose especialmente por la figura del mediador escolar de lectura literaria. En ese marco, el principal ...
Gil Carmona, Francisco (Date of defense: 2018-05-30)
En la actualidad, una de las principales finalidades de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales es desarrollar la formación del pensamiento social y crítico del alumnado, lo cual hace ...