Visualitzant Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals per matèria "377"

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Análisis del proceso de autorregulación de las Prácticas Docentes de futuras profesoras de ciencias focalizado en sus emociones

Hugo, Mg. Diana V. (Data de defensa: 2008-02-28)

A research was conducted on an educational proposal of learning to teach science through self-regulation in which chemistry teachers-to-be, teamed up in groups of two, think about assessment objects and criteria (supposedly ...

Competencias profesionales de futuros profesores de educación infantil al analizar tareas escolares de simetría

Sámuel Sánchez, Marjorie (Data de defensa: 2016-11-14)

Resums pendents

El conocimiento del profesor de matemáticas en la práctica: enseñanza de la proporcionalidad

Torres Martín, Eugenia (Data de defensa: 2015-04-27)

Esta tesis doctoral se enmarca en el ámbito de la didáctica de las Matemáticas, concretamente en la línea de investigación sobre el análisis de la práctica docente del profesor de Matemáticas en el aula. Tiene como objetivo ...

La práctica de la enseñanza de las matemáticas a través de las situaciones de contingencia

Zamorano Vargas, Alicia (Data de defensa: 2015-03-04)

Esta tesis es un estudio del ámbito de la didáctica de las matemáticas que se inscribe en la línea de investigación sobre el análisis de la práctica docente del profesorado de matemáticas, una línea de investigación relevante ...