Mostrando ítems 1-5 de 5
Albertí Cortés, Mònica (Fecha de defensa: 2016-02-09)
Els programes de mediació s'han consolidat com un procediment efectiu per a la millora de la convivència, tot i això, en la majoria d'escoles, la concepció dels conflictes i les accions per afrontar-los ...
Rodríguez García, Eva (Fecha de defensa: 2021-05-28)
La direcció escolar està considerada per la literatura científica el segon factor més influent en els resultats escolars, després de l’acció del professorat. La nostra recerca analitza les relacions que ...
Sugrañes Ernest, Caterina (Fecha de defensa: 2017-06-12)
Aquesta tesi estudia els efectes de l'adopció d'un enfocament plurilingüe de l'ensenyament i l'aprenentatge de llengües en una aula de llengua addicional d’una escola pública de Barcelona amb 45 alumnes ...
Fontanet Caparrós, Anna Isabel (Fecha de defensa: 2017-01-29)
Des de fa anys, la formació inicial dels mestres és objecte de discussió en l’àmbit educatiu, així com les competències que aquests han d'assolir i demostrar, les seves característiques, habilitats, ...
Soler Ortínez, David (Fecha de defensa: 2017-07-18)
Aquesta tesi explora el lideratge en la implementació de l’Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua estrangera (AICLE; en anglès Content and Language Integrated Learning, CLIL) en tres centres ...