Ara mostrant els elements 33-52 de 116

    La educación transmedia en los procesos de reunificación familiar 

    Erta-Majó, Arnau (Data de defensa: 2024-01-16)

    Aquesta tesi doctoral explora les sinèrgies entre l'Educació Transmèdia (ET) i els Processos de Reunió Familiar (PRF). L'estudi se centra en la intersecció entre educació, comunicació i tecnologia. La recerca busca ...

    Educación y Diversidad Sexual: un análisis de la perspectiva de los estudiantes de educación de Párvulos en Chile 

    Serey Araneda, Daniel Fernando (Data de defensa: 2021-03-08)

    L'educació en sexualitat, afectivitat i gènere són part de les noves polítiques ministerials de l'estat xilè, que s'està focalitzant en el desenvolupament integral dels estudiants tant en educació inicial com en tots els ...

    Efecte diferencial de la burnout laboral en diverses professions assistencials: el paper de la personalitat, la salut i el clima social 

    Palau Domingo, Ona (Data de defensa: 2016-12-12)

    Aquest estudi va ser dissenyat amb la finalitat de comparar la percepció de la burnout entre quatre col•lectius professionals de la província de Lleida que fan feines assistencials. La mostra estudiada ha estat de 596 ...

    El Efecto de las Variables Socioafectivas en las Competencias Emocionales: Implementación y Evaluación de un Programa de Competencias Emocionales 

    Garcia-Blanc, Núria (Data de defensa: 2023-12-04)

    Els objectius d’aquesta tesi són estudiar la relació de diverses variables socioafectives en adolescents relacionades amb les competències emocionals i implementar i avaluar un programa d’activitats centrat a desenvolupar ...

    Eina d’avaluació de la competència de treball en equip 

    Torrelles Nadal, Cristina (Data de defensa: 2011-09-16)

    En el procés de convergència i construcció de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) les competències transversals es situen en el centre del disseny dels plans d'estudi. Al costat de l'adquisició de les competències ...

    El impacto de las competencias del coaching no directivo en los mecanismos de creatividad del cerebro 

    Bartolomé Anguita, Gorka Bartoloma (Data de defensa: 2021-09-21)

    La professió del coaching es troba sota una indefinició metodològica i identitària, la qual cosa provoca que, contínuament, es donin malentesos quant a la seva pràctica i essència. La finalitat d'aquesta tesi va ser, en ...

    El perfil axiológico del comunicador desde el contexto profesional y formativo 

    Céspedes del Fierro, Selene (Data de defensa: 2017-06-22)

    Esta investigación presenta una aproximación al Perfil Axiológico del Comunicador durante su formación universitaria y su práctica profesional, y adicionalmente nos brinda elementos a considerar para la formación del ...

    El perfil de los profesionales de prevención como gestores del cambio cultural en las organizaciones 

    Fuente Romero, Juan Francisco de la (Data de defensa: 2016-01-14)

    Les lògiques dels sistemes de gestió de salut laboral a Espanya són relativament recents. No obstant això, en aquests anys els escenaris socials i laborals han canviat substancialment, sorgint noves necessitats (riscos ...

    Els Mediadors interculturals a les institucions educatives de Catalunya 

    Llevot Calvet, Núria (Data de defensa: 2002-06-05)

    En Cataluña, en los últimos años, han ido proliferando una serie de "profesionales" que realizan, con más o menos adecuación a la definición teórica, la función de mediadores interculturales. Primeramente se trataba de ...

    Entorns d'ensenyament/aprenentatge virtual en la docència universitària: l'aprenentatge col·laboratiu mediat per ordinador 

    Verdú Surroca, Noemí (Data de defensa: 2009-12-21)

    El present treball de recerca es centra en l'estudi de l'aprenentatge col·laboratiu mediat per ordinador<br/>en entorns d'ensenyament i aprenentatge virtuals i en l'àmbit de la docència universitària. Es descriu<br/>i ...

    Estudio comparativo de los modelos de evaluación de la calidad del e-learning en el Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara - México y propuesta complementaria 

    Orozco Torres, Luis Mexitli (Data de defensa: 2014-09-19)

    El éxito de la formación virtual hace necesario tener sistemas que garanticen la calidad de la educación que se oferta en la modalidad virtual. En esta investigación se localizan modelos que evalúan programas virtuales en ...

    Estudio de las competencias emprendedoras adquiridas a través de la formación universitaria en el Grado de Enfermería 

    Muñoz Gimeno, Mercè (Data de defensa: 2023-11-13)

    La formació en emprenedoria s'ha convertit en una disciplina d'aprenentatge i s'ha incorporat a diferents plans docents de les universitats. El desenvolupament d'emprenedors des de les aules és molt important, però la ...

    Estudio sobre la resiliencia y las competencias digitales de los jóvenes adolescentes en situación de riesgo de exclusión social 

    Vaquero Tió, Eduard (Data de defensa: 2013-06-07)

    En un moment històric en què les TIC representen els mitjans de la Societat de la Informació cal plantejar-se si la Resiliència (la capacitat de fer front a les adversitats) està relacionada amb la Competència Digital (CD), ...

    Funciones ejecutivas, emoción y personalidad: Actividad de la corteza prefrontal a través de espectroscopia funcional de infrarrojo cercano (fNIRS) 

    Lucas Adell, Ignacio (Data de defensa: 2020-04-28)

    L’escorça prefrontal és una estructura cerebral associada al control executiu de procesos cognitius i emocionals. En aquest treball es pretén analitzar l’activitat prefrontal davant diferents nivells de demanda executiva, ...