Mostrando ítems 21-30 de 52
Alfa, Nafsiká (Fecha de defensa: 2011-09-22)
En esta tesis se investigan las representaciones de aprendices adultos, que estudian español como L3 o lengua adicional en Grecia, acerca de algunos aspectos sobre la lengua y su aprendizaje. Los ...
Baron Castellà, Joan (Fecha de defensa: 2016-05-27)
Aquesta recerca ha anat encaminada a esbrinar i comparar les ideologies lingüístiques de les promocions de mestres del tardofranquisme (1967-72 de l'Escola Normal de Magisteri de Barcelona) i les de la ...
Yagüe Barredo, Agustín (Fecha de defensa: 2011-06-17)
La tesis analiza un corpus de 74 cederrones dedicados a la enseñanza del español como lengua extranjera fechados mayoritariamente entre los años 1997 y 2007 con los siguientes objetivos: a) determinar ...
Muñoz Gordillo, María Soledad (Fecha de defensa: 2016-01-19)
El núcleo de estudio de esta tesis doctoral trata la perspectiva de la formación y de la recepción literaria desde el eje temático del mito de la cultura clásica y la presencia de este en la literatura ...
Baerlocher Rocha, Cynthia (Fecha de defensa: 2013-06-12)
En esta tesis se examinan los errores léxicos presentes en la producción escrita de estudiantes lusohablantes de español lengua extranjera (ELE), un contexto de aprendizaje de lenguas afines, dentro del ...
Gómez Sanabria, Lina María (Fecha de defensa: 2015-12-11)
En esta investigación se identifica el tipo de estrategias de aprendizaje que utiliza un grupo de estudiantes universitarios jamaicanos y se analiza cómo los diferentes mediadores (profesores, familia, ...
Benito Pericas, Laia (Fecha de defensa: 2011-01-21)
DE LA TESIS DOCTORAL:<br/><br/>Esta investigación incluye una revisión de las causas del fracaso escolar, atendiendo a factores como la influencia familiar, la motivación del alumnado o la importancia ...
Torres Ríos, Lola (Fecha de defensa: 2016-02-05)
La presente investigación ofrece la descripción detallada y el estudio de un caso educativo concreto, que consiste en el desarrollo de las Estrategias Metacognitivas de Gestión de Aprendizaje (EMGA) de ...
Maza Farran, Meritxell (Fecha de defensa: 2015-01-16)
Aprendre, segons el DIEC2, és adquirir coneixement i, coneixement, segons el diccionari filosòfic d’André Comte-Sponville, implica una certa relació d’adequació entre el subjecte i l’objecte, ...
Almeida Ferreira, Ricardo César (Fecha de defensa: 2016-01-25)
La presente tesis doctoral es un estudio cualitativo sobre el pensamiento de profesores de español como lengua extranjera (ELE). Tiene como objetivos describir las creencias de profesores sobre el ...