La iniciación científica como método de enseñanza y aprendizaje: un estudio de caso en una escuela pública brasileña 

Vandresen, Lisiane (Date of defense: 2022-02-02)

La presente investigación se basa en un estudio de caso, cuyo objeto de análisis es un proyecto interdisciplinario de iniciación a la ciencia (IC), desarrollado desde hace 21 años en una escuela pública de Brasil. Con el ...