Facultat d'Educació

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Recent Submissions

Pensar les soledats des del Treball Social. Avenços i tensions en l'atenció a les persones grans i la seva diversitat 

Casas Marti, Joan (Date of defense: 2024-11-06)

[cat] Les soledats de les persones grans, particularment les no desitjades, es configuren com una preocupació de primer nivell en el nostre context neoliberal, edatista i postpandèmic actual, així com un gran repte per al ...

Posthumanisme, narratives audiovisuals i pedagogia: Transformacions ontològiques i epistemològiques en l’educació contemporània 

Egea Andrés, Alex (Date of defense: 2024-12-05)

[cat] La tesi ofereix una anàlisi profunda sobre tres reptes fonamentals en el terreny del pensament pedagògic actual. Aquest treball investiga com el posthumanisme, les narratives audiovisuals i les noves tecnologies estan ...

Los Grupos Interactivos en Educación Física en las Comunidades de Aprendizaje: Implementación en la Educación Primaria 

Pérez Fayos, José Rubén (Date of defense: 2024-04-05)

[spa] La finalidad del presente trabajo de investigación se centra en identificar las características de la implementación rigurosa de los Grupos Interactivos en Educación Física en las escuelas de Educación Primaria que ...

Impacto Sociocultural de la Internacionalización de la Educación Superior en los Países de Origen. Análisis del Programa de Becas Internacionales de la República Dominicana para los Estudios de Turismo (2012-2022) 

Peguero Manzanares, David (Date of defense: 2024-12-17)

[spa] La internacionalización educativa en República Dominicana es fundamental para preparar a los estudiantes en un mundo globalizado. Este proceso no solo mejora la calidad educativa, sino que también fomenta la cooperación ...

El libro de texto en la escuela rural colombiana: percepión docente, uso en la práctica pedagógica y criterios de evaluación y adecuación 

Santamaría Pérez, Juan Gabriel (Date of defense: 2024-09-27)

[spa] El libro de texto es herramienta fundamental en el desarrollo del currículo de las instituciones educativas rurales multigrado de Colombia. Se puede evidenciar una fuerte relación entre el currículo impartido y el ...

Influencia de las Artes Plásticas en el desarrollo de la creatividad de los niños del nivel de Educación Inicial en las Escuelas Rurales del Cantón Samborondón-Ecuador 

Arias Guevara, Liliana Annabell (Date of defense: 2024-10-07)

[spa] Los niños se encuentran en un momento irrepetible de sus vidas, en donde se desarrollan habilidades como la resolución de problemas, independencia, autonomía, curiosidad, comunicación y pensamiento divergente; que ...

Estudio sobre las relaciones con adultos en procesos de exclusión social. Vínculo, identidad y cuidado de sí 

Almenta Muñoz, Arantza (Date of defense: 2024-10-30)

[spa] La complejidad de los procesos de exclusión social requieren un abordaje desde una perspectiva interseccional del proceso, la persona y las propuestas de intervención hacia la inclusión y participación en la ...

Educació Ambiental i Participació de les Infàncies. Cap a un Acompanyament participatiu i capacitant en l’Educació Ambiental 

Crespo i Torres, Ferran (Date of defense: 2024-11-28)

[cat] Aquesta és una Investigació en Educació Ambiental i, com a tal, es mostra compromesa i crítica amb la disciplina. L’Educació Ambiental neix enfocada a l'acció i la participació, com una disciplina que mira al sistema ...

Indagación matemática en la educación secundaria: ecología didáctica y transferencia 

Vásquez Elias, Susana (Date of defense: 2024-10-28)

[spa] La presente investigación aborda el problema de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria. En los últimos años, diversas corrientes de innovación pedagógica han emergido, destacando la ...

El desarrollo de la causalidad lingüística en la escritura analítica de la educación primaria a la educación superior 

González Manzanero, Remei, 1990- (Date of defense: 2024-05-03)

[spa] Expresar la causa de hechos y eventos concretos es fundamental en la producción de textos académicos. El uso de recursos lingüísticos que explicitan relaciones causales permite expresar qué causas se atribuye a los ...

Prácticas de liderazgo para promover y sostener cambios en la matriz escolar tradicional de la Educación Secundaria. Un estudio de casos 

Vivas, Pedro León Pascual (Date of defense: 2024-07-22)

[spa] En tiempos que reclaman cambios en las escuelas, el liderazgo asoma como un elemento dinamizador de la mejora. El informe de investigación que se presenta tiene por objetivo comprender qué prácticas de liderazgo ...

Formación ciudadana desde una perspectiva feminista. Estudio de casos en liceos con alta participación en movimientos estudiantiles 

Subiabre Vergara, Paula (Date of defense: 2024-07-24)

[spa] Las movilizaciones estudiantiles en las que se han involucrado las y los estudiantes secundarias/os chilenas/os han permitido que adquieran aprendizajes sobre participación y ciudadanía. Esto plantea la posibilidad ...

La acreditación institucional de la Educación Superior Técnico Profesional en Chile: La visión de los integrantes de la comunidad educativa en los Centros de Formación Técnica acreditados 

Stier Piera, Nicole (Date of defense: 2024-10-01)

[spa] La educación terciaria en Chile incluye el subsistema de Educación Superior Técnico Profesional (ESTP), impartido por los Centros de Formación Técnica (CFT). Estas instituciones participan en procesos de aseguramiento ...

Estudio de la Modelización Matemática desde un Enfoque Semiótico-Cognitivo e lmplicaciones en la Formación de Profesores 

Ledezma Araya, Carlos Andrés (Date of defense: 2024-05-24)

[spa] En los últimos 50 años, la modelización matemática ha ido ganando un espacio importante en la investigación en Didáctica de la Matemática y en los currículos educativos internacionales. Esta tesis doctoral se elaboró ...

Estudi de condicions i restriccions per a l'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques a l'escola multigrau 

Esteve Frigola, Sònia (Date of defense: 2024-07-29)

[cat] Aquesta recerca es focalitza en l'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques en l'etapa de primària, concretament a les aules multigrau. Les especificitats d'aquest tipus d'aules creen contextos institucionals ...

Avaluació del Programa "Toca fusta, el benestar mitjançant la fusta" 

Argemi i Baldich, Rafel (Date of defense: 2024-07-11)

[cat] Actualment, l’educació inclusiva es troba al centre del debat polític i social, tractant d’assolir que totes les persones arribin al màxim de desenvolupament possible de les seves capacitats socials, intel·lectuals, ...

El perfil del tutor de resiliencia en contextos socioeducativos. Análisis comparativo de experiencias formativas en Siria, Guatemala y Mozambique 

Hurtubia Toro, Verónica Andrea (Date of defense: 2024-07-03)

[spa] La resiliencia es un proceso dinámico y complejo de construcción social en el que interactúan variables personales y ambientales; ayuda a los sujetos a navegar y negociar usando sus propios recursos y los de su ...

Encoding Emotions: gamificación y pensamiento computacional para trabajar la inteligencia emocional en educación primaria 

Sánchez Camacho, Rafael (Date of defense: 2024-07-17)

[spa] INTRODUCCIÓN: En los últimos años, la inteligencia emocional (IE) y el pensamiento computacional (PC) han emergido como dos competencias a desarrollar en el contexto escolar. Ambas competencias se han trabajado por ...

Co-creación del conocimiento con el Pueblo Gitano y grupos vulnerables: Aportaciones desde el Trabajo Social 

López de Aguileta Jaussi, Ane (Date of defense: 2024-07-02)

[esp] La literatura científica previa ha señalado cómo, desde los programas de investigación más importantes, como el de la Comisión Europea, actualmente se piden dos prioridades para todas las ciencias: co-creación e ...

El uso de las redes sociales digitales para jóvenes en centros residenciales de acción educativa y pisos asistidos: cómo afecta la construcción de la subjetividad de los y las jóvenes 

Prola, Thomas André (Date of defense: 2024-06-27)

[spa] Para los y las jóvenes que conviven en estructuras residenciales asociadas a la protección de la infancia y adolescencia en Catalunya, el paso de la minoría a la mayoría de edad corresponde a la obligación de ...

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