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Fabra Fres, Núria (Data de defensa: 2017-07-04)
Es tracta d’una recerca qualitativa que analitza l’acompanyament educatiu en els processos participatius de construcció de les polítiques socials. Es porta a terme a partir de l’estudi de cas del treball de la doctoranda ...
Torrents i Sunyol, Julieta (Data de defensa: 2021-03-25)
Aquesta investigació presenta els resultats de l’aplicació d’una seqüència didàctica a l’ESO sobre la poesia musicada i la variació dialectal, entenent que tots dos aspectes formen part del patrimoni cultural. En primer ...
Arenas Delgado, Christian (Data de defensa: 2019-12-10)
La presente tesis, emplazada en el terreno de la Didáctica de la lengua y literatura (DLL), se propone como objetivo general la exploración de la relación bivariada entre variables de dos dimensiones: las ...
Araujo Gugik, Fernanda Elyse Borges de (Data de defensa: 2018-02-27)
Basada en la micro Teoría de las Necesidades Psicológicas Básicas proveniente de la Teoría de la Autodeterminación (TAD) de Deci y Ryan (1985; 2000), esa tesis tiene como objetivo comprobar si la Satisfacción de las ...
Ollonarte Rovira, Xavier (Data de defensa: 2017-07-04)
La primera idea sobre aquesta tesi, neix durant el curs 2010-2011 al màster de “Recerca en Didàctica, Formació i Avaluació Educativa” –en el qual jo era un alumne- i el curs següent començo a desenvolupar el tema a través ...
Oyarzun Andrades, Paula Andrea (Data de defensa: 2019-06-14)
Por siglos el estudio de las capacidades humanas es un tema que despierta gran interés entre educadores, filósofos y pensadores en torno al cultivo del ser humano. En la actualidad, la destacada filósofa norteamericana ...
Arellanos Beauregard, Nimbe (Data de defensa: 2020-02-27)
Actualmente, la sociedad requiere que las personas y los diversos tipos de colectivos, trabajen y aprendan en redes y comunidades donde se generen nuevos conocimientos y se fomenten procesos de innovación. La formación ...
Castaño Posada, Javier Alonso (Data de defensa: 2016-12-22)
Este trabajo de investigación se ocupa de los Derechos del niño, de un modo especial del derecho a la educación y su puesta en práctica en las políticas públicas, en este caso específico, las descritas y puestas en práctica ...
Espejel Nonell, Olivia (Data de defensa: 2017-12-21)
En el presente estudio se investigan tres presencias, social (PS), docente (PD) y cognitiva (PC), en las interacciones que mantienen estudiantes de español como lengua extranjera de la Universidad de Groningen y profesores ...
Aparicio Gómez, Óscar Yecid (Data de defensa: 2015-11-27)
Esta tesis doctoral es el resultado de una Investigación que recoge el proyecto de un nuevo Centro Educativo que pretende incorporar, en las prácticas cotidianas, el uso de las TIC como herramienta cognitiva para la ...
Cevallos Zambrano, Doris Patricia (Data de defensa: 2018-01-24)
La tesis doctoral presenta un estudio de casos de las universidades intervenidas en Ecuador tomando como elementos de estudio a cinco instituciones de educación superior que forman parte del proceso de intervención ejecutado ...
Cols Catasús, Mercè (Data de defensa: 2018-04-18)
El tema d’estudi d’aquesta tesi són les pràctiques narratives, específicament, l’autobiografia educativa, en la formació inicial de mestres a través d’una metodologia qualitativa, concretament de l’etnografia educativa i ...
Garcia Lladó, Àngela (Data de defensa: 2019-12-20)
El context d’aquesta investigació és l’assignatura obligatòria semestral de Didàctica de la Matèria, l’energia i la interacció (DMEI) del Grau de Mestre d’Educació Primària de la Universitat de Barcelona, que dura un ...
Calduch Pérez, Isaac (Data de defensa: 2022-09-16)
El aprendizaje universitario es un proceso complejo, cuya naturaleza es dinámica y emergente. Estudios recientes han identificado trayectorias de aprendizaje que se podrían describir como multidireccionales, recursivas, ...
Sánchez Pérez, Carmina Angélica (Data de defensa: 2018-11-13)
Esta tesis tiene como objetivo el estudio sistemático de una comunidad virtual de aprendizaje; con el fin de caracterizarla como comunidad de conocimiento y práctica; destacando en ella los rasgos emergentes de la nueva ...
Bonaterra Carreras, Jordi (Data de defensa: 2017-04-04)
Aquest és un projecte de tesi de caràcter indagatori que proposa una fenomenologia hermenèutica cap a l'escriptura autobiogràfica amb un punt d’inici i segurament d’inflexió vital. Un projecte del «jo» que ha d’iniciar el ...
Perearnau Vidal, Anna (Data de defensa: 2016-11-28)
Aquesta recerca qualitativa, en la qual la investigadora també fa de docent, vol oferir un marc teòric i pràctic sobre l’avaluació de la creativitat de les produccions escrites des de la didàctica de la llengua i la ...
Cuesta Garcia, Azahara (Data de defensa: 2023-04-21)
[spa] En esta investigación se analiza la manifestación de la identidad docente en dos procesos reflexivo-formativos diferentes, protagonizados por tres profesoras en formación: un proceso reflexivo facilitado por un ...
Neut Aguayo, Pablo (Data de defensa: 2022-11-25)
[spa] El objetivo principal de esta tesis doctoral es explorar las “marcas” biográficas producidas en la experiencia escolar y los procesos de significación y elaboración de sentido que estas desencadenan entre estudiantes ...
Barranco Pérez del Corral, José Luis (Data de defensa: 2020-12-09)
Este trabajo surgió para dar respuesta a los interrogantes que nos suscitaron comportamientos de estudiantes de Español como Lengua Extranjera ante sus dificultades para realizar actividades de ...