Now showing items 146-165 of 256

    Influència i contribució dels corrents teòrics en Sociologia al naixement i configuració de la disciplina del Treball Social: el cas de l'Escola de Treball Social de la Universitat de Barcelona (1955-2013) 

    López Rodríguez, Josep Antoni (Date of defense: 2017-07-13)

    El Treball Social s’ha nodrit de diferents disciplines de les ciències socials, com ara l’Antropologia, la Història, la Sociologia, l’Economia, entre d’altres. Aquestes influències han estat associades a una major o menor ...

    La interacció oral en l'ensenyament i aprenentatge de l'anglès en el marc de la formació d'adults: estudis de cas a través de les creences 

    Tort Cots, Irene (Date of defense: 2023-11-09)

    [cat] Aquest estudi investiga quines són les creences de tres professores d’anglès en relació amb la interacció oral en l’ensenyament i l’aprenentatge de l’anglès com a llengua estrangera en el camp de la formació d’adults. ...

    Intersecciones entre prácticas artísticas contemporáneas, archivos fotográficos y educación: una propuesta de modelización para implementar en contextos de educación formal desde la perspectiva de la pedagogía crítica 

    Valls Bofill, Arola (Date of defense: 2022-03-30)

    Esta investigación propone la intersección entre prácticas artísticas contemporáneas, archivos fotográficos y educación a partir de tres ejes conceptuales: la noción de historia planteada por Walter Benjamin en sus Tesis ...

    Investigación-acción en Curauma Language School: acercar los conocimientos neurocientíficos a la educación 

    Portilla Navarro, Paola (Date of defense: 2023-07-24)

    [spa] Los últimos avances científicos y tecnológicos en neurociencias nos han mostrado en imágenes cómo aprendemos. Esta información ha significado la comprensión de muchas de las bases neurobiológicas de nuestra conducta ...

    Joan Brossa a l'aula: de la creació a la reflexió 

    Clopés Garrell, Jordi (Date of defense: 2021-04-14)

    L’objectiu central d’aquest estudi ha estat conèixer si es pot enfocar l’ensenyament de la poesia des d’una metodologia que potenciï l’esperit crític i reflexiu dels alumnes. En concret, s’ha volgut observar si la lectura ...

    L'avaluació de l'acompliment docent: una oportunitat de millora en el desenvolupament professional i la carrera docent del professorat de secundària 

    Castillejos i Segura, Benet (Date of defense: 2021-03-16)

    Avaluar l’acompliment docent en els ensenyaments de secundària és una tasca força difícil, tenint present que aquesta avaluació ha de servir per millorar el desenvolupament professional i la carrera professional dels ...

    L'educació moral a l'escola bressol 

    Avilés Sedeño, Fátima (Date of defense: 2020-10-07)

    La tesi doctoral L’educació moral a l’escola bressol ha investigat l’educació moral i en valors a l’etapa educativa de zero a tres anys a l’escola bressol. La idea parteix de les següents preguntes de recerca: quin és ...

    L'educació superior en el desenvolupament d'una ciutadania compromesa, participativa i solidària. L'aprenentatge servei i l'educació per al desenvolupament com a estratègies de treball 

    Buenaventura Rubio, Maria Antonia (Date of defense: 2020-09-16)

    Reptes, oportunitats educatives i socials apareixen com un nou ordre social en l’era de la globalització que afecta totes les esferes de la vida quotidiana. La universitat, constituïda des dels seus principis per servir a ...

    L'Ensenyament i l'Aprenentatge de la Música Tradicional i Popular a Catalunya: una anàlisi Pedagògica i Psicosocial 

    Pujol i Subirà, M. Antònia (Date of defense: 2017-07-06)

    La present recerca vol aportar una mirada diferent a l’estudi de la Música Tradicional i Popular a Catalunya, enfocada des del seu ensenyament i aprenentatge i des d’una possible caracterització psicològica i social dels ...

    L'imaginari d'ergonomia dels estudiants de fisioteràpia: sabers i experiències durant el procés d'ensenyament-aprenentatge 

    González Caminal, Griselda (Date of defense: 2015-12-21)

    Aquesta tesi reconstrueix l'imaginari d'ergonomia dels estudiants de fisioteràpia al llarg de l'assignatura d'ergonomia; descriu el procés en el que és possible la transformació dels seus discursos a partir del pensament ...

    La alfabetización de adultos Sordos en Cataluña: Estrategias de la maestra Sorda 

    Pérez Aguado, Natalia (Date of defense: 2017-07-24)

    Las estrategias utilizadas por las maestras con alumnos sordos es un campo poco investigado. Varios autores (Fernández-Viader, Pertusa & Vinardell, 1999; Pertusa, 2002) realizaron aportaciones en torno a las situaciones ...

    La circulación de saberes en la formación inicial del profesorado de lengua y la construcción del repertorio didáctico 

    Maldonado, Marcos Roberto (Date of defense: 2019-07-02)

    Desde un encuadre etnográfico, esta tesis se interesa por la problemática del aprendizaje de los saberes docentes y de la construcción del repertorio didáctico (Cicurel, 2007; Causa, 2012) durante las prácticas profesionales ...

    La competencia investigativa. Interacciones y estrategias en un curso de formación inicial docente 

    Calisto Alegría, Carla (Date of defense: 2020-02-27)

    Esta investigación tiene por objetivo comprender el proceso de adquisición de la competencia investigativa en la formación inicial de los profesores de Lengua y Literatura de Enseñanza Media, a partir de la descripción y ...

    La competència plurilingüe en la formació inicial de mestres. Estudi longitudinal de casos sobre l’evolució de les creences relacionades amb l’educació plurilingüe 

    Cabré Rocafort, Míriam (Date of defense: 2018-11-19)

    La tesi estudia en profunditat les creences sobre la competència plurilingüe de sis estudiants al llarg del grau de Mestre d’Educació Primària de la Universitat de Barcelona. L’objectiu principal ha estat analitzar l’evolució ...

    La comunidad de práctica como un entorno de aprendizaje en la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, Chile 

    Gutiérrez Mella, Claudia (Date of defense: 2019-09-30)

    La introducción de las tecnologías digitales en la sociedad ha replanteado la forma de comunicar y aprender en educación superior, comprendiendo que hoy en día el proceso de aprendizaje se produce entre y dentro de conexiones ...

    La consciència de la identitat corporeïtzada: Una experiència creativa i transdisciplinària amb adolescents en un centre d’educació secundària obligatòria 

    Benedico Martínez, Inmaculada (Date of defense: 2017-07-14)

    L’adolescència és una etapa de la vida en què els nois i les noies viuen canvis relacionats amb la seva corporeïtat i necessiten redefinir-se. Per tal de garantir un desenvolupament saludable i autèntic de la identitat ...

    La contemporaneidad de la relación pedagógica: un estudio de casos en un aula de secundaria 

    Corti, Franciele (Date of defense: 2017-12-19)

    Esta tesis doctoral es el resultado de una investigación educativa que parte de un interés por explorar las relaciones pedagógicas contemporáneas, construidas entre profesores y alumnos, prestando atención a los vínculos ...

    La convivencia escolar en un centro educativo de la nueva región de Ñuble en Chile 

    Cisternas Muñoz, Rodrigo (Date of defense: 2021-09-21)

    Uno de los principales componentes de los procesos educativos es sin duda la convivencia, debido a las múltiples interacciones sociales que se producen diariamente en los centros. Es un concepto con el que nos hemos ido ...

    La creación de redes informales de apoyo social y la promoción del trabajo en red como elementos de intervención grupal con familias en proceso de reunificación 

    Pérez-Hernando, Sara (Date of defense: 2021-05-10)

    La literatura científica señala la importancia de la articulación de las redes, formales e informales, en el funcionamiento del sistema de protección a la infancia y la intervención social y educativa con las familias que ...

    La Dirección Escolar ante los retos de la diversidad cultural. Un estudio de casos en la comuna de Recoleta en Santiago de Chile 

    Olivos Núñez, Natán Antonio (Date of defense: 2017-09-07)

    Esta tesis tiene como objetivo, comunicar los procesos de investigación y los resultados de un estudio de casos sobre las prácticas directivas presentes en centros escolares con diversidad cultural. Este objetivo es posible ...