Universitat de Barcelona
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La primera idea sobre aquesta tesi, neix durant el curs 2010-2011 al màster de “Recerca en Didàctica, Formació i Avaluació Educativa” –en el qual jo era un alumne- i el curs següent començo a desenvolupar el tema a través ...
Por siglos el estudio de las capacidades humanas es un tema que despierta gran interés entre educadores, filósofos y pensadores en torno al cultivo del ser humano. En la actualidad, la destacada filósofa norteamericana ...
Actualmente, la sociedad requiere que las personas y los diversos tipos de colectivos, trabajen y aprendan en redes y comunidades donde se generen nuevos conocimientos y se fomenten procesos de innovación. La formación ...
Este trabajo de investigación se ocupa de los Derechos del niño, de un modo especial del derecho a la educación y su puesta en práctica en las políticas públicas, en este caso específico, las descritas y puestas en práctica ...
En el presente estudio se investigan tres presencias, social (PS), docente (PD) y cognitiva (PC), en las interacciones que mantienen estudiantes de español como lengua extranjera de la Universidad de Groningen y profesores ...
Esta tesis doctoral es el resultado de una Investigación que recoge el proyecto de un nuevo Centro Educativo que pretende incorporar, en las prácticas cotidianas, el uso de las TIC como herramienta cognitiva para la ...
La tesis doctoral presenta un estudio de casos de las universidades intervenidas en Ecuador tomando como elementos de estudio a cinco instituciones de educación superior que forman parte del proceso de intervención ejecutado ...
El tema d’estudi d’aquesta tesi són les pràctiques narratives, específicament, l’autobiografia educativa, en la formació inicial de mestres a través d’una metodologia qualitativa, concretament de l’etnografia educativa i ...
El context d’aquesta investigació és l’assignatura obligatòria semestral de Didàctica de la Matèria, l’energia i la interacció (DMEI) del Grau de Mestre d’Educació Primària de la Universitat de Barcelona, que dura un ...
El aprendizaje universitario es un proceso complejo, cuya naturaleza es dinámica y emergente. Estudios recientes han identificado trayectorias de aprendizaje que se podrían describir como multidireccionales, recursivas, ...
Esta tesis tiene como objetivo el estudio sistemático de una comunidad virtual de aprendizaje; con el fin de caracterizarla como comunidad de conocimiento y práctica; destacando en ella los rasgos emergentes de la nueva ...
Aquest és un projecte de tesi de caràcter indagatori que proposa una fenomenologia hermenèutica cap a l'escriptura autobiogràfica amb un punt d’inici i segurament d’inflexió vital. Un projecte del «jo» que ha d’iniciar el ...
Aquesta recerca qualitativa, en la qual la investigadora també fa de docent, vol oferir un marc teòric i pràctic sobre l’avaluació de la creativitat de les produccions escrites des de la didàctica de la llengua i la ...
[spa] En esta investigación se analiza la manifestación de la identidad docente en dos procesos reflexivo-formativos diferentes, protagonizados por tres profesoras en formación: un proceso reflexivo facilitado por un ...
[spa] El objetivo principal de esta tesis doctoral es explorar las “marcas” biográficas producidas en la experiencia escolar y los procesos de significación y elaboración de sentido que estas desencadenan entre estudiantes ...
Este trabajo surgió para dar respuesta a los interrogantes que nos suscitaron comportamientos de estudiantes de Español como Lengua Extranjera ante sus dificultades para realizar actividades de ...
El creciente interés de nuestra sociedad contemporánea por la espiritualidad y, más particularmente, por la mística está haciendo emerger una espiritualidad laica o bien una espiritualidad enmarcada en el espacio de las ...
INTRODUCCIÓ: A Catalunya, els serveis d’atenció a la salut sexual i reproductiva (ASSIR) inclouen l’assessorament en salut afectiva i sexual. Les llevadores són les professionals referents de l’equip de salut a l’ASSIR. ...
[spa] Esta tesis se sitúa en un área de conocimiento relativamente nueva, el campo híbrido de la neurociencia aplicada a la educación, o neuroeducación. Explora en adolescentes escolares chilenos la asociación entre el ...
[spa] El estudio indaga sobre la organización y gestión de las actividades de Tiempo Libre- Ocio en las escuelas públicas, subvencionadas y privadas, a partir de la opinión, experiencia y conocimiento de los directores(as), ...
