Now showing items 75-94 of 111

    La gestión de la investigación en universidades colombianas 

    Chalela Naffah, Salim (Date of defense: 2020-11-18)

    La gestió de la investigació a les universitats ha estat un tema poc estudiat en el context colombià. És per aquest motiu que no existeixen evidències suficients que permetin analitzar les característiques dels seus factors ...

    La Humanització de la Història Escolar. Conceptualització, limitacions i possibilitats per al professorat 

    Massip i Sabater, Mariona (Date of defense: 2022-04-01)

    Aquesta tesi és una recerca en l’àmbit de la didàctica de les ciències socials. Ubicada en la pedagogia crítica i en els plantejaments decolonials, desenvolupa el concepte i les implicacions de la humanització del coneixement ...

    La influencia del liderazgo del director en la construcción de una cultura organizativa orientada a la innovación de las escuelas 

    Riveras León, Juan Carlos (Date of defense: 2021-02-04)

    La present tesi doctoral és analitzar la influència de l’lideratge de el director en la generació d’una cultura escolar favorable a la innovació. Entès el concepte d ‘ “innovació escolar” com la introducció de canvis que ...

    La invisibilidad social del pueblo mapuche en la enseñanza y el aprendizaje de la Historia y de las Ciencias Sociales en Chile y en Argentina. Un análisis desde la Teoría Fundamentada 

    Sanhueza Rodríguez, Alexis (Date of defense: 2021-09-30)

    d’investigacions en països amb una marcat passat colonial que mostren el lloc infravalorat que tenen els pobles originaris en els currículums i, de la mateixa manera, el valor d’una formació docent lligada a la justícia ...

    La lupa de género: Un diagnóstico de la representación de género en libros de narrativa infantil de planes lectores de primaria en Perú 

    León Ciliotta, Rosalí (Date of defense: 2022-01-25)

    La narrativa infantil cuenta historias y propone modelos a escala de una sociedad y cultura en particular, incluyendo modelos de género, los cuales pueden afectar la formación de la identidad de los estudiantes, así como ...

    La música en l’entorn quotidià. Estudi exploratori sobre les interaccions musicals entre germans 

    Dosaiguas Canal, Marta (Date of defense: 2022-03-21)

    En aquesta tesi s’identifiquen i descriuen les característiques principals de les interaccions musicals entre germans menors de 6 anys situades en un context de quotidianitat. Conèixer les relacions musicals produïdes pels ...

    La psicomotricitat com a eina de suport pel benestar infantil: estudi de cas amb infants que tenen germans amb alteracions en el seu desenvolupament 

    Porta Martínez, Francesc (Date of defense: 2021-04-30)

    L’objectiu d’aquesta investigació és evidenciar la importància que té una intervenció psicomotriu i els beneficis que aporta a infants que tenen germans/es amb alguna alteració en el desenvolupament, principalment perquè ...

    La toma de decisiones como competencia enfermera para cuidar a pacientes crónicos con necesidades complejas 

    Prat Martínez, Mercè (Date of defense: 2021-10-01)

    Les infermeres necessiten adaptar-se a un context professional dinàmic i tenir habilitats per prendre decisions. Aquestes habilitats són difícils d'adquirir sobretot, quan es cuida a pacients amb malalties cròniques. Entre ...

    Language learner engagement in asynchronous discussion forums: an exploratory study 

    Robbins, Jacqueline (Date of defense: 2020-12-22)

    Aquesta tesi explora la implicació (engagement) d’estudiants d’idiomes en fòrums de discussió asíncrons que formen part d’un curs d’aprenentatge de l’anglès en línia per a adults a la Universitat Oberta de Catalunya. La ...

    Las estrategias colaborativas en el aula y entre docentes: Estudio de Caso de una Universidad Pública Chilena en contexto de frontera 

    Velásquez Parraguez, Eduardo Alejandro (Date of defense: 2022-07-14)

    Aquest treball investigatiu va tenir com a objectiu analitzar les estratègies per al treball col·laboratiu a l’assignatura de pràctica pedagògica en una Universitat pública de context de frontera. Es tracta d’un estudi amb ...

    Las representaciones de la enseñanza y el aprendizaje de la periodización en contextos de diversidad étnica: la cosmovision mapuche 

    Cartes Pinto, Daniela (Date of defense: 2021-01-29)

    La recerca versa sobre les representacions que l’estudiantat i el professorat té sobre la periodització en contextos de diversitat ètnica (poble maputxe a Xile). El temps històric i la periodització són artefactes significatius ...

    Learning and Assessment of Content and Language in EMI in Higher Education: Is Integration Possible? Multiple Case Study 

    Andjelkov, Sonja (Date of defense: 2022-09-09)

    La DUA (Docència Universitària en Anglès) fa referència a l’anglès com a llengua vehicular en assignatures acadèmiques als països on l’anglès no es parla com a idioma principal. En el cas d’Espanya, i d’altres països de ...

    Les Arts Escèniques com a potenciadores de canvi en la dimensió socioemocional, artística i sociocultural a l’etapa d’Educació Secundària Obligatòria 

    Vela Carmona, Francesca (Date of defense: 2022-07-15)

    Al llarg de la història de la humanitat les Arts han estat presents com a transmissores d’emocions, accions i provocacions, la qual cosa genera a la persona un despertar artístic en comunitat i en soledat, potenciant la ...

    Los aspectos que influyen en el rol del alumnado mediador de la ESO en Cataluña 

    Mozo Llusià, Marta (Date of defense: 2022-03-03)

    La convivència als centres educatius és un tema actual que preocupa a tota la comunitat educativa, pels efectes que té en les relaciones socials, en el desenvolupament de la personalitat dels i les estudiants, el clima del ...

    Los espacios educativos y de sociabilidad de la juventud refugiada y solicitante de asilo: experiencias en Cataluña 

    Gabrielli, Mara (Date of defense: 2023-03-02)

    Des d’una perspectiva interseccional, s’analitzen els factors institucionals, contextuals i individuals que influeixen sobre el procés d’integració social de la joventut refugiada i sol·licitant d’asil (12-24 anys) a ...

    Los factores que inciden en la deserción de la practica profesional en los estudiantes de liceos técnicos profesionales en Chile 

    Latorre Osses, Carolina Isabel de Lourdes (Date of defense: 2022-02-22)

    La tesis doctoral tuvo como objetivo central conocer los factores de deserción de la práctica profesional en los estudiantes que cursan la Enseñanza Media Técnico Profesional (EMTP), específicamente en dos establecimientos ...

    Los valores profesionales en el grado de enfermaría 

    Bleda García, Silvia (Date of defense: 2021-05-28)

    INTRODUCCIÓ: Els valors professionals es defineixen com a valors humans contextualitzats orientats a la professió, constitueixen la identitat professional i s’adquireixen principalment mitjançant la formació acadèmica i ...

    L’avaluació d’activitats d’Educació del Consum des de la perspectiva de l’Educació per a la Sostenibilitat i la Complexitat: una proposta d’instrument 

    Viciana Caballero, Salvador (Date of defense: 2021-11-18)

    La tesi doctoral Avaluació d’activitats d’Educació del Consum des de la perspectiva de l’Educació per a la Sostenibilitat i la Complexitat: una proposta d’instrument té per finalitat proposar un instrument d’avaluació per ...

    Making Visible Potentially Transformative Engagements: Preschoolers’ Peer Interaction in Autonomous and Collaborative EFL Tasks Supported by iPads and Beebots 

    González Acevedo, Nathaly (Date of defense: 2020-12-10)

    El ràpid avenç de les tecnologies digitals ha transformat el concepte de literacitat integrant la multiliteracitat, degut a la influència d’una comunicació cada vegada més multimodal, interactiva i digital. Esdevinent una ...

    Mares d’origen marroquí a Catalunya: entre les experiències personals i els processos d’acompanyament a l’escolarització dels fills i filles 

    El Mouali Samadi, Fatiha (Date of defense: 2021-03-26)

    La present tesi doctoral planteja un objectiu doble, per una banda, conèixer les experiències de les mares d’origen marroquí a Catalunya, tot identificant les dimensions que poden explicar la seva relació amb l’escola i ...